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2023年青海省海西州德令哈市河东街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、老乔在一次车祸中失去了左臂，出院后，社区卫生服务机构要对他进行一系列的康复评价和建档工作，下列哪一项不属于评定工作的主要内容

A.肌力评定

B.艺术欣赏能力评定

C.认知功能评定

D.日常生活能力评定

【答案】：B

【解析】本题主要考查社区卫生服务机构对伤残人员进行康复评价时评定工作的主要内容。社区卫生服务机构对在车祸中失去左臂的老乔进行康复评价和建档工作，评定工作应围绕其身体功能、认知能力以及日常生活能力等与康复密切相关的方面展开。选项A，肌力评定是评估肌肉力量的重要方式，对于肢体伤残的老乔而言，了解其剩余肢体的肌力情况，有助于制定针对性的康复训练计划，属于评定工作的主要内容。选项C，认知功能评定对于老乔整体的康复和适应生活非常关键，认知功能会影响其对康复训练的理解和配合程度，因此也是评定工作的重要组成部分。选项D，日常生活能力评定能够清晰地了解老乔在失去左臂后，在日常生活中的自理能力和存在的困难，以便为其提供更贴合实际需求的康复服务，属于评定工作范畴。而选项B，艺术欣赏能力评定与老乔因车祸失去左臂后的身体康复并无直接关联，不属于康复评定工作的主要内容。综上，答案选B。

2、在小组工作的后期成熟阶段，社会工作者的任务是()。

A.协助组员把认知转变为行动

B.保持组员对整体目标的认识

C.适当控制小组的进程

D.协助组员保持小组经验

【答案】：A

【解析】本题主要考查在小组工作的后期成熟阶段社会工作者的任务。对于此类关于不同工作阶段任务的题目，关键在于准确把握每个阶段的核心特点。小组工作后期成熟阶段，组员之间相互支持、相互依赖，关系稳定且小组凝聚力强，此时的重点应转向协助组员将在小组中获得的认知转化为实际行动。选项A“协助组员把认知转变为行动”符合该阶段特点，在这个时期，组员通过前期交流讨论已形成一定认知，社会工作者需要推动组员将这些认知运用到实际生活中。选项B“保持组员对整体目标的认识”，这通常是在小组工作的中期转折阶段的重要任务，中期阶段容易出现组员目标偏离情况，需要社会工作者强调整体目标。选项C“适当控制小组的进程”，更多是小组开始阶段和中期阶段的任务，开始阶段要引导小组有序开展，中期要把控小组讨论方向和节奏。选项D“协助组员保持小组经验”是小组结束阶段的任务，目的是让组员将小组的积极经验延续下去。综上所述，正确答案选A。

3、《宪法》规定，我国的国家机构实行（）的原则。

A.一党执政

B.民主集中制

C.人民协商

D.民主协商

【答案】：B

【解析】该题正确答案是民主集中制。我国《宪法》第三条明确规定，中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。民主集中制是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合，它既能充分发挥民主，保障人民广泛参与国家事务的管理，又能保证国家权力的集中统一行使。一党执政并非国家机构实行的原则表述，我国是坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。人民协商和民主协商强调的是协商民主这一重要民主形式，并非国家机构组织与运行的根本原则。所以本题应选民主集中制。

4、社会工作者小郑根据自己多年从事学校社会工作服务的经验，认为有必要开展政策倡导，从宏观层面促进学生健康成长。下列小郑的做法中，体现政策影响者角色的是（）。

A.组织新同学开展破冰活动

B.联系企业为学生捐赠物资

C.组织在校志愿者为学生举办趣味运动会

D.呼吁教育部门在学校设立社会工作岗位

【答案】：D

【解析】本题主要考查对社会工作者政策影响者角色的理解。政策影响者角色意味着社会工作者要通过倡导等方式影响政策的制定和实施，以推动社会福利和社会公平。在本题中，选项A组织新同学开展破冰活动，其目的主要是帮助新同学快速融入集体，属于学校社会工作服务中的一般性活动安排，与宏观政策层面无关。选项B联系企业为学生捐赠物资，这是在资源链接方面的工作，主要是为学生获取物质帮助，未涉及政策层面。选项C组织在校志愿者为学生举办趣味运动会，也是丰富学生课余生活、促进学生身心健康的常规活动，同样不涉及政策影响。而选项D呼吁教育部门在学校设立社会工作岗位，这是从宏观层面出发，试图影响教育部门的政策决策。通过设立社会工作岗位，可以为学校社会工作服务提供制度性保障，促进学生的健康成长，体现了社会工作者作为政策影响者的角色，所以本题正确答案是D。

5、符号互动论的观点不包括()。

A.心灵、自我和社区是分离的结构

B.语言是心灵和自我形成的主要机制

C.个体的行为受他自身对情境定义的影响

D.行为是个体在行动过程中自己“设计”的

【答案】：A

【解析】本题主要考查对符号互动论观点的理解和掌握。符号互动论是一种重要的社会学理论，深入了解其观点对于准确解