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《陈情表》李密一、说教材和课标——素养目标和重难点二、说学情三、说教法和学法四、说教学过程与教学策略五、说教学效果与反思壹说教材和课标▲部编版版高中语文教材选择性必修下册第三单元第九课▲本单元主题为“心生而言立,言立而文明”,通过观照诗歌,体味作者浸入自然中的生命见解和艺术个性,提升自己对人生之美的感受力和欣赏力。“感人心者,莫先乎情”。李密至孝,与祖母相依为命,写此奏章,陈述自己不能奉诏的原因,提出终养祖母的要求。文中所写,皆是真情实意。说课标《课程标准》指出语文课程是工具性和人文性的统一,其核心素养是育人价值的集中体现。语文学科核心素养包括四个方面:语言建构
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