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残联组联宣传课件
汇报人:XX
目录
肆
残疾人教育与培训
伍
残疾人社会参与
陆
残联宣传策略
壹
残联组织概述
贰
残疾人权益保障
叁
残疾人就业支持
残联组织概述
第一章
组织成立背景
为满足残疾人权益保障的社会需求,残联组织应运而生,致力于改善残疾人生活状况。
响应社会需求
国际残疾人权利运动的兴起,如联合国《残疾人权利公约》,推动了我国残联组织的建立。
国际影响促进
国家出台相关法律法规,如《残疾人保障法》,为残联组织的成立和发展提供了法律基础。
政策法规推动
01
02
03
组织架构与职能
地方残联职能
领导机构设置
01
03
地方残联负责落实国家政策,开展地方性残疾人工作,贴近基层需求。
残联设有主席团、执行理事会等领导机构,负责制定政策和监督执行。
02
包括康复、教育、就业等部门,各司其职,为残疾人提供专业服务。
业务部门职能
发展历程与成就
中国残联成立于1988年,旨在保障残疾人权益,推动社会包容性发展。
成立初期
通过《残疾人保障法》等法规,为残疾人提供法律保障,促进社会公平正义。
政策法规建设
残联推动残疾人参与社会活动,如残奥会等国际赛事,展示残疾人风采。
社会参与扩大
实施无障碍设施建设标准,改善残疾人出行和生活环境,提升生活质量。
无障碍环境改善
残疾人权益保障
第二章
法律法规介绍
01
《残疾人保障法》是中国保障残疾人权益的基本法律,规定了残疾人享有平等参与社会生活的权利。
02
《残疾人就业条例》旨在促进残疾人就业,规定了用人单位应按比例安排残疾人就业,并提供相应的工作条件。
03
《无障碍环境建设条例》要求公共设施和信息交流应无障碍,确保残疾人能够方便地获取信息和使用设施。
《残疾人保障法》
《残疾人就业条例》
《无障碍环境建设条例》
权益保障措施
确保残疾人享有平等教育权利,提供特殊教育资源和辅助工具,支持其完成学业。
教育机会均等化
03
实施残疾人就业优先政策,提供职业培训和就业服务,促进残疾人就业和创业。
就业支持政策
02
推动公共场所和交通工具的无障碍改造,确保残疾人出行便利,融入社会生活。
无障碍环境建设
01
案例分享
分享残疾人成功就业案例,展现政策扶持成效。
就业保障案
介绍残疾人受教育权益保障案例,强调教育公平重要性。
教育公平案
残疾人就业支持
第三章
就业政策解读
对就业困难者提供援助,支持自主创业,提升职业技能。
就业援助服务
机关事业单位带头,国企民企跟进,提供就业岗位。
政府带头安排
就业服务项目
为残疾人提供专业技能的培训,如电脑操作、手工艺等,增强其就业竞争力。
01
提供一对一的就业咨询服务,帮助残疾人了解就业市场,制定个人职业发展计划。
02
推动企业改善工作场所的无障碍设施,确保残疾人在安全舒适的环境中工作。
03
提供创业培训、贷款优惠等支持,鼓励残疾人自主创业,实现自我价值。
04
职业培训计划
就业指导与咨询
无障碍就业环境建设
创业支持项目
成功就业案例
张伟,一位视力障碍者,通过创办按摩店,不仅实现了自我就业,还为其他残疾人提供了工作岗位。
自主创业典范
01
李芳,一名听障人士,通过不懈努力,成为了一名软件工程师,她的成功激励了更多残疾人在IT领域寻求发展。
技术岗位突破
02
成功就业案例
王强,一位肢体残疾的画家,他的作品在国内外艺术展上屡获殊荣,成为残疾人艺术就业的典范。
艺术领域成就
赵敏,因小儿麻痹症导致行动不便,但她通过培训成为了一名社区工作者,为社区服务贡献自己的力量。
公共服务岗位
残疾人教育与培训
第四章
特殊教育体系
融合教育模式
融合教育模式旨在将残疾学生纳入普通学校,提供个性化支持,促进其与非残疾学生的交流与学习。
01
02
特殊学校资源
特殊学校为残疾学生提供专业的教育资源和设施,如无障碍设施、特殊教学设备和专业师资。
03
远程教育与网络课程
利用现代信息技术,残疾学生可以通过远程教育和网络课程接受教育,突破地域限制,享受个性化学习。
04
职业培训项目
职业培训项目针对残疾人士提供职业技能教育,帮助他们获得就业机会,提高生活质量。
培训项目与课程
为残疾人提供计算机操作、手工艺等职业技能培训,增强其就业竞争力。
职业技能培训
01
开设烹饪、家庭管理等课程,帮助残疾人提高日常生活自理能力。
生活自理能力课程
02
通过团体活动和一对一咨询,提供心理支持,帮助残疾人建立自信和积极的生活态度。
心理辅导课程
03
教育成就展示
通过政府和社会机构合作,成功举办了多期职业技能培训班,提高了残疾人的就业率。
职业技能培训成果
全国特殊教育学校数量稳步增长,为残疾学生提供了更多就近入学的机会。
特殊教育学校发展
开发了大量无障碍教材和教学辅助工具,帮助残疾学生更好地融入学习环境。
无障碍教育资源
残疾人社会参
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