2023年黑龙江省双鸭山市宝清县青原镇招聘社区工作者真题带答案详解.docxVIP

2023年黑龙江省双鸭山市宝清县青原镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者小王计划在养老院组织捅花小组活动，加强老人的相互沟通。可是，患病多年的张奶奶一向不愿主动与人交流，无论小王怎么动员，就是不肯参加。对此，小王采取的正确做法是()。

A.向院长汇报，请院长说服她参加

B.给她子女打电话，请他们劝她参加

C.发动几位活跃老人，鼓励她参加

D.找张奶奶谈心，倾听并尊重其决定

【答案】：D

【解析】本题考查社会工作者在面对服务对象拒绝时应采取的正确做法。在开展养老院捅花小组活动时，张奶奶因患病多年不愿主动与人交流，拒绝参加活动。选项A向院长汇报请院长说服她参加，这种方式没有充分尊重张奶奶的个人意愿，可能会让张奶奶感到被强迫，违背了社会工作尊重服务对象的原则。选项B给她子女打电话请他们劝她参加，同样没有直接与张奶奶进行有效的沟通和尊重她的决定，可能会让张奶奶觉得自己的意愿没有得到重视。选项C发动几位活跃老人鼓励她参加，虽然出发点是好的，但没有考虑到张奶奶本身的感受和意愿，也可能会给张奶奶带来压力。而选项D找张奶奶谈心，倾听并尊重其决定，体现了社会工作者对服务对象的尊重和关怀。社会工作的基本原则之一就是尊重服务对象的自决权，让他们能够自主决定是否参与活动。通过与张奶奶谈心，能更好地了解她拒绝的原因，建立良好的信任关系，也符合以服务对象为中心的工作理念。所以本题正确答案是D。

2、下列选项中，属于定性研究所具有的特点的是（）。

A.主要采用假设演绎法

B.使自身被研究对象视为自己人

C.主要收集和分析量化的资料、可操作的变量和统计数据

D.一般基于某些理论，从研究假设出发，通过收集资料和分析数据来验证假设

【答案】：B

【解析】本题主要考查定性研究的特点，通过对各选项的分析可判断出正确答案。定性研究是社会科学研究中的一种重要方法，它强调从研究对象的角度去理解社会现象。选项A中提到的主要采用假设演绎法，这通常是定量研究的方法特点，定量研究往往基于理论提出假设，通过演绎推理来验证假设，所以A选项不符合定性研究的特点。选项B，使自身被研究对象视为自己人，这是定性研究中非常重要的一点。定性研究注重研究者与研究对象的互动和理解，研究者要深入到研究对象的生活和情境中，与他们建立良好的关系，以获取更真实、深入的信息，该项符合定性研究特点。选项C中主要收集和分析量化的资料、可操作的变量和统计数据，这明显是定量研究的做法，定量研究侧重于对数据的量化分析以揭示规律，故C选项错误。选项D一般基于某些理论，从研究假设出发，通过收集资料和分析数据来验证假设，这也是定量研究的典型流程，并非定性研究特点，所以D选项错误。综上，正确答案是B。

3、李明是国内某重点大学的大三学生，其父母均是大学老师，而爷爷是军队的离退休干部，奶奶是医生，李明从小就受到良好家庭环境氛围的熏陶，不仅学习成绩优秀，而且待人接物处理得很得当，从小学到大学，在学校中各方面的表现一直很出众。下列关于这个案例的说法不正确的是（）。

A.李明如果能有效利用自身的遗传禀赋，将会获得很好的发展

B.李明的发展取决于遗传力量和外部环境之间复杂的相互作用

C.作为个体的李明，在某种程度上其行为也能够改变社会环境

D.李明能有如此好的发展，主要是李明的遗传禀赋起了作用，环境没有起到作用

【答案】：D

【解析】本题可根据题干所提供的李明的相关信息，对各选项进行逐一分析。A选项，李明自身具备良好的遗传禀赋，同时又在良好家庭环境氛围的熏陶下成长，若能有效利用自身遗传禀赋，结合当前的有利条件，确实将会获得很好的发展，该选项说法合理。B选项，个体的发展是遗传力量和外部环境相互作用的结果。李明既继承了来自家族的遗传特质，又受到良好家庭环境等外部因素的影响，所以其发展取决于遗传力量和外部环境之间复杂的相互作用，此选项说法正确。C选项，个体与社会环境是相互作用的，作为个体的李明，凭借自身各方面出众的表现，在一定程度上其行为能够对周围社会环境产生影响，有可能改变社会环境，该选项说法无误。D选项，题干中明确提到李明从小受到良好家庭环境氛围的熏陶，才使得他不仅学习成绩优秀，待人接物处理得也很得当，各方面表现出众。这充分说明环境对李明的发展起到了重要作用，并非如该选项所说环境没有起到作用，此项说法错误。综上，答案选D。

4、“决定介入策略”这一步骤处于社会工作实务通用过程的（）阶段

A.接案

B.预估

C.计划

D.介入

【答案】：B

【解析】在社会工作实务通用过程中，不同阶段有着不同的工作重点和任务。接案阶段主要是与服务对象建立专业关系，了解服务对象的基本情况；预估阶段是收集与服务对象相关的资料，对服务对象的问题和需求进行分析和判断；介入阶段则是根据计划采取行动，为服务对象提供服务。