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2025年综合类-初级中学音乐-高级中学音乐-第二章曲式分析、歌曲创作与乐器统配历年真题摘选带答案(5套单选100题合辑)

2025年综合类-初级中学音乐-高级中学音乐-第二章曲式分析、歌曲创作与乐器统配历年真题摘选带答案(篇1)

【题干1】二部曲式的核心特征是两个对比性乐段（A段和B段）的重复与展开，以下哪项不属于其典型表现？

【选项】A.A段与B段旋律主题完全对立B.B段常以变奏手法重复A段C.两个乐段结构相同但内容不同D.首尾乐段常以相同的节奏型收束

【参考答案】B

【详细解析】二部曲式（如AB或A1B1）要求两个乐段在结构、调性或节奏上形成对比，但B段通常通过调性转换或节奏变化实现对比，而非单纯变奏重复。选项B描述的变奏重复更符合回旋曲式的特征，故排除。

【题干2】中国民族调式中的“五声调式”包含的音阶音程组合不包括以下哪项？

【选项】A.宫-商-角-徵-羽B.宫-商-徵-羽-角C.宫-角-徵-商-羽D.宫-商-角-羽-徵

【参考答案】B

【详细解析】五声调式（如宫调式）的典型音阶为宫、商、角、徵、羽，音程组合为四度、三度、四度、三度。选项B中“宫-商-徵-羽-角”的排列顺序不符合五声调式逻辑，且包含重复音程结构，故排除。

【题干3】歌曲创作中，终止式常用的和声进行为哪组功能？

【选项】A.V-I（属-主）B.IV-I（减七和弦-主）C.ii-V-I（属格-属-主）D.i-IV-V（主-属-属）

【参考答案】A

【详细解析】终止式强调和声稳定，V-I进行（属和弦到主和弦）是功能和声中最典型的结束方式，广泛用于古典与流行音乐。选项B的IV-I虽常见于转调，但稳定性弱于V-I；选项C的ii-V-I为属格进行，多用于过渡而非终止；选项D的i-IV-V为非典型终止。

【题干4】以下哪种乐器属于中音区电声乐器？

【选项】A.钢琴B.小号C.电吉他D.大提琴

【参考答案】C

【详细解析】电吉他（电声吉他）的音域集中在E2-C5（中音区），适合独奏或伴奏。钢琴（A3-C8）覆盖全音域，小号（E2-G4）为铜管乐器，大提琴（G2-C4）属中低音区，故选项C正确。

【题干5】在大小调转换中，常用临时升降号调整的音级是？

【选项】A.第VII级B.第II级C.第IV级D.第III级

【参考答案】B

【详细解析】大小调转调时，需调整共同音（如C大调与G大调共享C、D、E、F、G），而第II级（D/F#）为调式核心音，常通过临时升降号调整实现调性过渡。选项A的VII级（B/C）多用于终止式；选项C的IV级（F）和D的III级（E）属次要音级。

【题干6】三部曲式（ABA）的典型结构特征是？

【选项】A.A段与B段调性相同B.B段包含下属调对比C.A段重复时加入转调D.A段与B段节奏型完全不同

【参考答案】B

【详细解析】三部曲式（ABA）的核心是中间B段引入下属调或平行调形成对比，再现段A1通常保持原调。选项A的调性相同不符合对比要求；选项C的转调更符合奏鸣曲式；选项D的节奏型差异非必要特征。

【题干7】中国民族乐器中，音域最低的弓弦乐器是？

【选项】A.琵琶B.筝C.马头琴D.萨克斯

【参考答案】C

【详细解析】马头琴的G2-E2音域为典型中音区，而二胡（G3-C4）、筝（C3-E5）和萨克斯（中音区）音域更高，故选项C正确。

【题干8】歌曲副歌部分的和声进行常以哪组功能增强记忆点？

【选项】A.i-IV-V-IB.V-VI-I

【参考答案】A

【详细解析】副歌强调情感高潮，i-IV-V-I进行（主-属-属-主）通过属和弦强化戏剧性，符合流行音乐的记忆规律。选项B的V-VI-I为终止式，多用于段落结束而非副歌。

【题干9】将五声调式“宫-商-角-徵-羽”升高第IV级（徵）后形成的临时调式是？

【选项】A.宫-商-角-徵#-羽B.宫-商-角-徵-羽#C.宫-商-角-徵#-羽#D.宫-商-角-徵-羽

【参考答案】A

【详细解析】五声调式升高第IV级（徵）形成临时调式，需保持其余音级关系不变，即宫-商-角-徵#-羽（选项A）。选项B的羽#不符合五声调式逻辑；选项C的徵#和羽#重复升高；选项D为原调式。

【题干10】以下哪种乐器统配方案适合营造史诗氛围？

【选项】A.钢琴+长笛+定音鼓B.大提琴+中提琴+圆号C.琵琶+古筝+打击乐D.小号+长笛+吉他

【参考答案】B

【详细解析】大提琴（低音区）与中提琴（中低音区）的共鸣音色适合表现厚重感，圆号（铜管）的铜质音色增强史诗感。选项A的定音鼓过于尖锐；选项