高中历史选择性必修教材的教学实践、反思与建议.pptxVIP

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2025-07-22 发布于浙江
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高中历史选择性必修教材的教学实践、反思与建议.pptx

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高中历史选择性必修教材的教学实践、反思与建议

一、选必教材的认识2.定位1.含义选必教材是必修课程的递进与拓展，是引领学生在必修课程基础上，从多角度认识历史的发展与变迁，进一步了解人类历史的发展。

3.特点（1）专题引领，整体意识强

3.特点（1）专题引领，整体意识强选择性必修课程是按照专题模块设计的。专题是在通史基础上的归纳与概括，对学生的知识收集与应用能力要求较高。不仅需要学生有较为清晰的史实架构，还需要有唯物史观的阶级分析方法和经济基础决定上层建筑等史论观点，对高中学生来说较为抽象，有一定的学习难度。该课内容从古代延伸到现代，从古代直接民主讲到现代的间接民主，从古代的共和讲到现在