部编一年级语文上册第五单元识字6 画（课件）.pptxVIP

第1课时;;;;yuǎnkànshānyǒusè;;;来;爸;无;远;;结构：;结构：;结构：;初读课文;画

远看山有色，

近听水无声。

春去花还在，

人来鸟不惊。;这首诗描写的情景与我们平日所见有所不同，你能改写诗句，表现出真实生活中的场景吗？;远看山______，;远看山有色;近听水无声;这两句写了山、水的样子。前半句从视觉上写画中的山有颜色，后半句从听觉上写画中的水没有声音。;远看山有色，

近听水无声。;春去花还在;人来鸟不惊;春去花还在,;再读课文，说说课文写了什么。;画;本诗描述了山、水、花、鸟等景物，通过远、近、来、去等方位或动作的变化，凸显“画”的形象特征。诗和水墨画给人以鸟语花香、山水相衬的美感。;;译文：头上的红色冠子不用特别剪裁，雄鸡身披雪白的羽毛雄纠纠地走来。它平生不敢轻易地鸣叫，它鸣叫的时候，千家万户的门都打开。;远;二、将课文补充完整，并找出文中的反义词。;朗读课文。背诵课文。;注意：“不”本调是四声，单独出现或在句末、词末念本调，如：“偏不、她刚才高兴不？”在一声、二声、三声字前读四声，如：“不惊、不闻、不吵”；在四声字前都读二声，如：“不但、不必、不要”。;背诵指导：这首诗简单易懂，背诵不是很难。我们可以结合文中的插图抓住诗中的4种景物“山、水、花、鸟”，以及3组反义词“远——近、有——无、来——去”来背诵。;1.有感情地朗读课文。背诵课文。

2.在田字格里正确地书写本课生字。

3.将谜语读给爸爸、妈妈听，请爸爸、妈

妈猜一猜。;