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第1课时第2课时
第1课时
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它是我的好朋友，每个同学全都有，笔墨书本帮我拿，可我还得背它走。谜底：______书包返回
识字8小书包
书包尺子作业本笔袋铅笔转笔刀书包尺子作业本笔袋铅笔转笔刀shūbāochǐzuòběnbǐdāoyè读一读字词识记
勹（包字头）→多与人身、包裹有关亻（单人旁）→多与人有关?（竹字头）→多与竹子有关他笙句住匀筷亻勹?
尺笔书作本包业刀课早校
书早刀尺本上下： 独体： 早书刀尺本第2课时写一写将以上生字按结构分类。
结构：部首：书写指导：独体第一笔横折略小，第二笔横折钩略宽，竖要直，点不碰到横折。shū书乛重点字书写指导
结构：部首：书写指导：独体尸“尸”的头部略扁，撇与捺的收笔在同一水平线上。chǐ尺
结构：部首：书写指导：独体一横要写得平直，竖与竖中线重合，要写端正，撇、捺舒展，最后一笔短横不碰到撇和捺。běn本
☆儿歌一共有几句话？☆儿歌中出现了哪些文具？整体感知
我的小书包，宝贝真不少。课本作业本，铅笔转笔刀。“我”的书包里都有哪些“宝贝”?值得珍惜的物品就是“宝贝”书包装的文具多，作用大课文品读
宝贝课本作业本铅笔转笔刀
你的书包里还有哪些宝贝呢?例如：我的书包里有彩笔、钢笔、直尺、日记本、胶带等。
讠果日十林校课早木→交生字识记上课静悄悄，下课不乱跑。天天起得早，陪我去学校。
上课静悄悄，下课不乱跑。上课不玩文具下课及时收拾好文具，不乱丢乱放书包静悄悄不乱跑上课静悄悄
天天起得早，陪我去学校。书包是我们获取知识、学习本领不可缺少的好伙伴，我们要爱惜自己的小书包和里面的学习用品。书包、书包里的文具、“我”起得早
脏了及时清洗轻拿轻放不放零食及饮料交流：平时我们应该怎么爱护小书包？
本课由六个词语和一首儿歌组成，向我们展示了小书包里的各种文具，还告诉我们这些学习用品是我们读书写字的好伙伴，我们要爱护这些学习用品，并养成整理书包、爱惜文具的好习惯。课文主题
拓展发散
书包尺子作业本课本学校转笔刀一、给下列词语中加点的字注音。shūbāokèchǐzuòyèběnxiàobǐdāo??????????课堂练习
二、给下列汉字组词。早（）书（）刀（）尺（）早上书本小刀尺子
朗读课文。说一说你的书包里有哪些文具。朗读指导：朗读时语调应活泼、轻快，读出“我”对小书包的喜爱之情。示例：我的书包里有橡皮擦、作业本、文具盒、尺子、铅笔、转笔刀。课后习题
读一读，做一做。我会把文具摆放整齐。wǒhuìbǎwénjùbǎifànɡzhěnɡqí我会自己整理书包。wǒhuìzìjǐzhěnɡlǐshūbāo
点拨：通过做一做的实际行动，养成良好的自主整理文具、爱护文具的好习惯。我还会：削铅笔包书皮清理课桌
1.熟读课文，读给爸爸、妈妈听。2.在田字格里正确地书写本课生字。3.在家整理书包，学会自己的事情自己做。课外练习
谢谢大家观看
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