江西省宜春市丰城市第九中学2023-2024学年高三下学期第六次检测生物试卷含解析.docVIP

江西省宜春市丰城市第九中学2023-2024学年高三下学期第六次检测生物试卷

注意事项

1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．在人体血浆中，有多种不同功能的蛋白质，这些蛋白质的功能不包括()

A．催化蛋白质水解为多肽

B．与抗原特异性相结合

C．刺激B细胞增殖和分化

D．降低血糖浓度

2．党的十九大提出我国粮食产业向绿色优质转型。有关农作物生产措施的叙述，正确的是（）

A．农作物种植期间要及时除草，除草可防止种内斗争加剧导致减产

B．喷洒农药防治农田害虫可提高生产者和消费者之间的能量传递效率

C．轮作在提高对矿质元素利用率的同时可改变原有的食物链从而增产

D．松土能降低土壤微生物的呼吸强度减少二氧化碳排放，避免温室效应

3．下列关于变异的叙述，正确的是（）

A．基因中碱基序列的改变一定会导致生物性状的改变

B．“肺炎双球菌转化实验”中R型菌转化为S型菌的原理是基因重组

C．同源染色体的非姐妹染色单体之间发生染色体片段交换属于染色体变异

D．基因突变就是DNA分子中碱基对的替换、增添、缺失和重组

4．将青蛙脑破坏保留脊髓，在脊柱下部打开脊椎骨，剥离出脊髓一侧的一对脊神经根（包含背根、腹根和由背根腹根合并成的脊神经，如图）。已知分别电刺激背根、腹根、脊神经均可引起蛙同侧后肢发生收缩。若利用上述实验材料设计实验，以验证背根具有传入功能，腹根具有传出功能，实验操作和预期结果都正确的一组是（）

实验操作

预期结果

A

剪断背根中央处，分别电刺激背根向中段、外周段

刺激背根向中段蛙后肢收缩；刺激背根外周段不发生反应

B

剪断腹根中央处，分别电刺激腹根向中段、外周段

刺激腹根向中段蛙后肢收缩；刺激腹根外周段不发生反应

C

剪断脊神经，分别电刺激背根、腹根

蛙后肢均不收缩

D

剪断背根、腹根中央处，电刺激脊神经

蛙后肢收缩

A．A B．B C．C D．D

5．如图为某病的发病原理。结合所学知识，分析下列说法不正确的是（）

A．该病属于人体免疫疾病中的自身免疫病

B．激素A能够促进垂体细胞代谢，使激素B合成增加

C．图中所示抗体和激素B对甲状腺的作用效应可能相同

D．使用免疫抑制剂能够有效缓解该病患者的病症

6．制备单克隆抗体过程中，动物细胞培养需要先分离出单个细胞，然后再进行培养和筛选。这样做的目的是（）

A．为了避免微生物污染

B．保证获得细胞的遗传背景相同

C．为了使细胞周期一致

D．保证细胞得到充足的营养

7．用X射线处理蚕蛹，使其第2号染色体上的斑纹基因易位于W染色体上，使雌蚕都有斑纹。再将斑纹雌蚕与白体雄蚕交配，其后代雌蚕都有斑纹，雄蚕都无斑纹。这样有利于去雌留雄，提高蚕丝的质量。这种育种方法所依据的原理是

A．染色体结构变异 B．染色体数目变异 C．基因突变 D．基因重组

8．（10分）下列关于NaOH溶液在生物实验中作用的叙述，正确的是

A．探究pH对纤维素酶活性的影响时，可用不同浓度的NaOH溶液调节酸碱度

B．鉴定还原糖时，向样液中预先加入NaOH溶液可为反应提供碱性环境

C．探究酵母菌细胞呼吸方式时，让空气先通入NaOH溶液是为了提供碱性环境

D．探究细胞大小与物质运输关系时，使用NaOH溶液以提高物质运输效率

二、非选择题

9．（10分）蝗灾已成为草原农牧业生产的重大危害之一，图甲所示为研究者对草原上四种主要蝗虫密度对牧草产量影响的实验结果；图乙为农业部门对某次“亚洲小车蝗”的爆发和防治过程中种群密度的调查结果。

（1）由图甲可知，该实验的因变量是_________，狭翅雏蝗密度在_________（头/m2）时，对牧草产量增长最有利。

（2）若图乙是对蝗虫的幼虫跳蝻进行调查所获得的结果，则该调查采用的方法是________，由图乙可知，农业工作者分别在图中________点进行了农药防治。e点与a点相比，种群是否________发生变化。

（3）图中e点时引人害虫的天敌进行生物防治，使防治效果持久而稳定．生物防治除引入天敌外，还可以采取的措施有________（答两点）。

（4）g点之后蝗虫数量重新达到新的动态坏平衡，处于K值（即环境容纳量）。K值是指________。

10．（14分）为更加详细了解生态系统功能，某科研小组对小麦农田的不同阶段甲、乙进行了碳元素相关测定：甲阶段，碳元素吸收量等于释放量；乙阶段，碳元素吸收量小于释放量。请回答下列问题：

（1）碳元素以________（二氧化碳、有机物）的形式沿食物网_______