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基于核心素养的小学体育大单元教学设计策略研究
目录
TOC\o1-3\h\u20976一、基于核心素养的小学体育大单元教学特点 1
3968(一)打破传统教育理念和教学模式的局限 1
16250(二)单元设计“切入点”突出多元化 2
25656(三)单元设计模式更加多样化 3
19436二、实施体育大单元教学的意义 3
30525(一)有利于推动体育课程改革 3
24942(二)符合体育学科的教学发展需求 4
25626(三)有利于推动教与学水平的提升 4
18249三、小学体育大单元教学设计策略 5
3925
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