教学过程管理制度(3篇).docxVIP

第1篇

第一章总则

第一条为了规范教学过程，提高教学质量，保障学生权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于我校全体教师、学生及教学管理人员。

第三条教学过程管理应当遵循以下原则：

1.教育公平原则，确保每个学生都能获得优质的教育资源；

2.教育质量原则，不断提高教育教学水平；

3.科学管理原则，运用现代教育技术，提高管理效率；

4.学生主体原则，尊重学生个性，激发学生潜能；

5.依法治教原则，依法开展教育教学活动。

第二章教学计划管理

第四条教学计划是学校教学工作的基础，由教务处负责编制、审核和发布。

第五条教学计划的编制应当遵循以下要求：

1.符合国家教育方针和人才培养目标；

2.符合学校发展规划和学科建设要求；

3.符合学生成长规律和认知特点；

4.体现课程体系的整体性和系统性；

5.注重理论与实践相结合。

第六条教学计划的修订应当根据学校实际情况、学科发展和社会需求进行调整。

第七条教学计划的执行情况由教务处负责监督检查，发现问题及时整改。

第三章教学组织管理

第八条教学组织应当遵循以下要求：

1.教师应当具备相应的教师资格和教学能力；

2.教学内容应当符合教学计划，确保教学质量；

3.教学方式应当多样化，注重启发式教学；

4.教学评价应当客观、公正、全面。

第九条教学组织包括以下内容：

1.课程设置与安排；

2.教学进度安排；

3.教学方法与手段；

4.教学评价与考核；

5.教学资源管理。

第十条教学组织由教务处负责协调和监督，各学院（部）负责具体实施。

第四章教学实施管理

第十一条教学实施应当遵循以下要求：

1.教师应当按时完成教学任务，保证教学进度；

2.教师应当认真备课，精心设计教学内容；

3.教师应当积极参与课堂讨论，引导学生主动学习；

4.教师应当关注学生的学习情况，及时给予指导和帮助；

5.教师应当遵守教学纪律，维护教学秩序。

第十二条教学实施包括以下内容：

1.课堂教学；

2.实践教学；

3.课外辅导；

4.学科竞赛；

5.教学研究。

第十三条教学实施由教务处负责监督，各学院（部）负责具体实施。

第五章教学评价管理

第十四条教学评价是提高教学质量的重要手段，由教务处负责组织实施。

第十五条教学评价应当遵循以下要求：

1.评价内容全面，包括教师教学质量、学生学习效果等方面；

2.评价方法科学，采用多种评价方式，如课堂观察、学生评教、同行评议等；

3.评价结果客观公正，为教师教学改进和学生发展提供依据；

4.评价结果公开透明，接受全校师生监督。

第十六条教学评价包括以下内容：

1.教师教学质量评价；

2.学生学习效果评价；

3.教学资源利用评价；

4.教学管理评价。

第十七条教学评价结果用于教师职称评定、岗位聘任、绩效工资等方面。

第六章教学档案管理

第十八条教学档案是学校教学工作的历史记录，由教务处负责管理。

第十九条教学档案包括以下内容：

1.教学计划；

2.教学大纲；

3.教学进度表；

4.教学日志；

5.教学评价材料；

6.教学科研成果。

第二十条教学档案应当规范整理、妥善保管，确保档案的完整性和安全性。

第七章教学资源管理

第二十一条教学资源是教育教学活动的重要支撑，由教务处负责管理。

第二十二条教学资源包括以下内容：

1.教材；

2.教学课件；

3.教学参考资料；

4.实验室设备；

5.图书资料。

第二十三条教学资源的管理应当遵循以下要求：

1.规范采购，确保资源质量；

2.合理配置，提高资源利用率；

3.定期更新，保持资源活力；

4.严格保管，确保资源安全。

第八章教学纪律管理

第二十四条教学纪律是保证教学秩序的重要保障，由教务处负责监督。

第二十五条教学纪律包括以下内容：

1.教师应当按时到岗，不得迟到、早退、旷工；

2.教师应当遵守教学规范，不得擅自改变教学内容和教学进度；

3.教师应当尊重学生，不得体罚或变相体罚学生；

4.学生应当按时上课，不得旷课、迟到、早退；

5.学生应当遵守课堂纪律，不得随意离座、喧哗、打闹。

第二十六条违反教学纪律的行为，将按照相关规定予以处理。

第九章附则

第二十七条本制度由教务处负责解释。

第二十八条本制度自发布之日起施行。

【注】以上内容为教学过程管理制度示例，具体内容可根据学校实际情况进行调整。

第2篇

第一章总则

第一条为加强学校教学过程管理，确保教学质量，提高人才培养质量，根据《中华人民共和国教育法》、《普通高等学校设置暂行条例》和《普通高等学校本科教学管理规定》等法律法规，结合