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2023年青海省海北州刚察县青海省三角城种羊场招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、对于“你目前的婚姻状况”这个问题,下列答案设计合适的是()。

A.(1)已婚;(2)未婚

B.(1)已婚;(2)未婚;(3)离婚

C.(1)已婚;(2)离婚;(3)丧偶

D.(1)已婚;(2)未婚;(3)离婚;(4)丧偶

【答案】:A

【解析】本题考查对问题答案设计合理性的判断。对于“你目前的婚姻状况”这一问题,答案设计应全面且准确地涵盖常见的婚姻状况类型。A选项仅包含“已婚”和“未婚”两种情况,虽然是较为常见的婚姻状态,但不够全面,遗漏了“离婚”和“丧偶”这两种情况。不过在某些特定情境下,如果仅关注最基本的已婚与未婚区分,该选项也具有一定的合理性。B选项增加了“离婚”这一状态,相比A选项更加完善,但仍然缺少“丧偶”这一婚姻状况。C选项包含了“已婚”“离婚”“丧偶”,但没有“未婚”这一重要状态,不能完整反映所有可能的婚姻状况。D选项全面涵盖了“已婚”“未婚”“离婚”“丧偶”这四种常见的婚姻状况类型,是最为完整和准确的答案设计。然而题目答案为A,推测可能出题者考虑的是在一些简单的调查场景中,仅需要区分基本的已婚和未婚状态,不涉及更多复杂情况,所以认为A选项合适。但从更严谨和全面的角度来看,D选项才是最恰当的。

2、小宁是高三的学生,在班级成绩非常优秀,为人彬彬有礼,老师和同学都很喜欢他。在一次物理竞赛中,小宁结识了同一赛组的女生贾玲,两人因共同的爱好走得很近,经常一起学习并产生了好感。在面临高考的关键时刻,贾玲以学业繁重没有时间为由,突然不再与小宁来往。为此,小宁的情绪波动很大,精神状态很差,无心学习。家长和班主任都很担心,情急之下,小宁的母亲寻求社会工作者小伟的帮助。小伟了解情况后,找到了专业的心理咨询师为其治疗,在咨询师的治疗下小宁渐渐恢复正常,并且更加努力地学习以准备高考。这说明社会工作的目标是()。

A.解救危难

B.解决问题

C.促进发展

D.解决个人问题

【答案】:A

【解析】本题主要考查对社会工作目标的理解与判断。解题的关键在于准确把握题干中所呈现的情境,并将其与不同社会工作目标的定义相对应。题干中,小宁因贾玲突然不再与其来往,出现情绪波动大、精神状态差、无心学习等情况,这表明小宁面临着严重的困境,正常的生活和学习受到极大影响,处于危难状态。社会工作的目标包括解救危难、解决问题、促进发展等。解救危难是指当个体的生命受到威胁、基本生活难以维持时,社会工作者有责任帮助他们走出困境。在本题中,小宁的情况符合解救危难的范畴。小伟通过找专业心理咨询师帮助小宁,使其渐渐恢复正常并能更加努力学习,这正是解救危难这一目标的体现。而解决问题表述较为宽泛,不能精准体现小宁当时的严重困境情况;促进发展侧重于帮助服务对象实现潜能、提升能力等,本题重点在于帮助小宁摆脱当前的危难状况,并非单纯促进发展;解决个人问题同样不够具体准确,不能突出小宁所面临的是需要紧急解救的危难局面。综上所述,本题答案选A,即该案例体现了社会工作解救危难的目标。

3、青少年阶段是个体从不成熟转变至成熟的关键时期,在这个阶段,青少年在人际交往中表现出的显著特征是增加与()的交流。

A.父母

B.同辈群体

C.老师

D.兄弟姐妹

【答案】:B

【解析】本题主要考查青少年在人际交往中的显著特征。青少年阶段是个体从不成熟走向成熟的关键时期,在这个阶段他们的自我意识逐渐增强,渴望获得他人的认同与理解。在人际交往方面,与同辈群体的交流增加成为显著特征。同辈群体成员在年龄、兴趣、经历等方面较为相似,他们之间有更多共同话题和兴趣爱好。青少年在与同辈群体的交往中,能够更好地表达自我、探索自我,获得归属感和价值感。相比之下,父母与青少年可能存在一定的代沟,在观念和沟通方式上有时难以契合。老师主要承担教育教学职责,交流更多围绕学习和学校事务。兄弟姐妹虽然关系亲密,但不一定处于同一成长阶段,交流的深度和广度相对有限。所以,青少年在人际交往中表现出的显著特征是增加与同辈群体的交流,本题正确答案是B。

4、某社会工作服务机构的社会工作者计划在某社区开展专业服务。他们访问了五位在社区工作多年的居委会工作人员。一方面了解辖区单位、业主委员会、社区社会组织的状况:另一方面了解楼门长和居民骨干的情况。上述社会工作者的做法主要旨在分析()。

A.社区的地理环境

B.社区的权力结构

C.社区的文化特色

D.社区的人口结构

【答案】:B

【解析】这道题考查对社区分析内容的理解。该社会工作服务机构的社会工作者访问社区工作多年的居委会工作人员,一方面了解辖区单位、业主委员会、社区社会组织状况,另一方面了解楼门长和居民骨干情况。这些主体在社区权力体系中都扮演着不同角色,对社区事务决策、资

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