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人工智能赋能下的教师职业发展与教育家型素养提升
前言
在人工智能时代,职业教育的普及与公平性问题愈发突出。由于AI教育资源的开发和运用需要大量资金、技术支持以及专业人才,部分教育机构可能无法充分利用AI技术,导致教育质量的不平衡。特别是在一些偏远地区或经济不发达地区,教育资源的短缺可能会加剧社会的教育差距,使得受教育者的机会受到限制。如何平衡AI教育资源的分配,使得每个学员都能从技术发展中受益,是亟待解决的问题。
尽管人工智能技术为职业教育提供了广阔的前景,但技术与教育的深度融合依然面临许多挑战。现有的教育体系和教育工作者在技术应用方面的能力有
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