2023年黑龙江省伊春市新青区结源林场招聘社区工作者真题附答案详解.docxVIP

2023年黑龙江省伊春市新青区结源林场招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、督导者是被督导者的上级或主管，具有“上司与下属”的关系，这种社会工作督导类型属于()。

A.师徒式督导

B.训练式督导

C.管理式督导

D.咨询式督导

【答案】：C

【解析】本题主要考查对不同社会工作督导类型特点的理解与区分。首先来看选项A，师徒式督导中督导者与被督导者更像是师徒关系，强调经验的传授和引导，并非“上司与下属”关系，所以A选项不符合题意。选项B，训练式督导主要侧重于对被督导者进行专业训练，重点在培养技能，也不存在典型的“上司与下属”隶属关系，故B选项不正确。选项C，管理式督导里督导者作为被督导者的上级或主管，存在明确的“上司与下属”关系，督导者不仅要提供专业指导，还需进行管理和监督，这与题目描述完全相符，所以C选项正确。选项D，咨询式督导中督导者主要为被督导者提供专业咨询意见，双方并非“上司与下属”关系，D选项也不符合要求。综上，答案选C。

2、根据《天津市文明行为促进条例》，不文明行为实施人对劝阻者进行辱骂、推操、威胁的，相关行政执法部门应当对其不文明行为依法（）。

A.教育

B.处罚

C.从重教育

D.从重处罚

【答案】：D

【解析】本题主要考查对《天津市文明行为促进条例》中关于不文明行为实施人对劝阻者进行不当行为后处理措施的规定。当不文明行为实施人对劝阻者进行辱骂、推搡、威胁时，这种行为不仅本身构成不文明行为，而且还存在对劝阻者人身权益的侵犯，性质更为恶劣。仅对其进行教育，难以起到足够的震慑作用，不能有效遏制此类行为的再次发生，所以A选项教育不合适；而从重教育也只是在教育程度上有所加强，无法从根本上对这种恶劣行为进行有效约束，C选项从重教育也不正确。处罚虽有一定的惩戒作用，但对于这种对劝阻者进行辱骂、推搡、威胁的行为，一般性的处罚力度不足以体现该行为的严重性和危害性。而从重处罚既体现了对此类严重不文明行为的严肃态度，又能通过加大处罚力度，对不文明行为实施人形成强大的威慑力，起到警示作用，促使其认识到自身错误并改正，同时也能维护社会公共秩序和劝阻者的合法权益，所以应该选择D选项从重处罚。

3、小冯性格内向，结婚后与公婆在一起居住，经常与婆婆发生冲突。为此，她很烦恼，感到心理压力很大。社会工作者小刘运用心理社会治疗模式对小冯问题的产生时间、重要影响事件进行评估分析。小刘所做的评估是（）

A.分类诊断

B.心理动态诊断

C.缘由诊断

D.非理性信念诊断

【答案】：C

【解析】本题主要考查心理社会治疗模式中不同诊断类型的区分。心理社会治疗模式包含分类诊断、心理动态诊断、缘由诊断等。分类诊断是对服务对象问题的生理、心理和社会三个方面的影响因素作出判断；心理动态诊断是对服务对象的人格的各部分之间的互动关系进行评估；缘由诊断则是对服务对象问题的产生、变化过程进行分析，包括问题的产生时间、重要影响事件等。在本题中，社会工作者小刘运用心理社会治疗模式对小冯问题的产生时间、重要影响事件进行评估分析，这符合缘由诊断的特点。而分类诊断侧重于从生理、心理、社会三方面判断影响因素，心理动态诊断聚焦于人格各部分互动关系，非理性信念诊断主要针对服务对象的不合理信念，均与题干描述不符。所以本题正确答案是C。

4、阿尔德弗尔的ERG理论与马斯洛的需要层次理论有密切关系，阿尔德弗尔提出的成长需要与马斯洛提出的()比较接近。

A.生理需要

B.安全需要

C.归属与爱的需要

D.自我实现的需要

【答案】：D

【解析】阿尔德弗尔的ERG理论与马斯洛的需要层次理论存在紧密联系。马斯洛的需要层次理论将人的需要从低到高分为生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要和自我实现的需要。而阿尔德弗尔的ERG理论把人的需要分为生存需要、关系需要和成长需要。其中成长需要主要涉及个人的发展与自我完善，与马斯洛理论中的自我实现的需要较为接近。自我实现的需要强调发挥个人潜能、实现个人理想和追求个人成长。而成长需要也是关注个体在自身能力和素质上的提升以及个人的发展。选项A生理需要主要是维持生命的基本需求，如食物、水等；选项B安全需要侧重于生活稳定、免受威胁等；选项C归属与爱的需要重点在于人际交往和情感联系，均与成长需要所表达的个人发展层面的含义不一致。所以本题答案选D。

5、社会工作者小刘在为脑瘫儿童小强提供服务的过程中，整合了教育、护理、康复等不同专业的服务与资源，回应了小强的多重需要，增强了小强对社会环境的适应能力，小刘所运用的方法属于（）

A.社区康复

B.个案管理

C.教育康复

D.需求评估

【答案】：B

【解析】本题主要考查对不同社会工作方法的理解与区分。选项A社区康复强调依靠社区资源促进残疾人康复等，重点在于社区层面的资源利用和社区