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数字化转型背景下的职业教育发展新机遇
前言
社会普遍存在对职业教育的不认可，认为其不如传统高等教育更具价值。这种偏见限制了职业教育的吸引力和其发展的空间。许多人对职业教育的定位和作用了解不足，导致这一领域的生源质量和就业水平受到影响。
目前，职业教育在资源整合方面存在问题，尤其是校企合作方面的资源对接不够紧密。许多职业院校和企业之间的合作往往缺乏深入的交流与沟通，导致双方未能在教学内容和人才需求上达成充分共识。校企之间的资源共享和信息互通的机制亟待改进，以增强职业教育的实用性和前瞻性。
尽管职业教育培训出色的技术型人才，但由于就业市场的需求变化
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