2023年黑龙江省伊春市汤旺河区河北街道招聘社区工作者真题参考答案详解.docxVIP

2023年黑龙江省伊春市汤旺河区河北街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、某社会工作服务机构承接了政府购买的贫困家庭救助服务，对贫困家庭进行评估。关于评估的说法，错误的是（）

A.评估只需在救助服务的初期开展

B.需要在服务过程中动态推进评估

C.评估是对贫困家庭开展救助的基础

D.需要邀请贫困家庭的成员参与评估

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对贫困家庭救助服务评估相关知识的理解。评估在贫困家庭救助服务中具有至关重要的作用，它是开展救助的基础，贯穿于整个救助过程，而并非仅在救助服务的初期开展。选项A说法错误，救助服务评估不是一次性的工作，在初期进行评估能为后续救助提供基础信息，但在服务过程中，贫困家庭的情况可能会发生变化，所以需要动态推进评估，以保证救助措施的有效性和针对性。选项B正确，在服务过程中动态评估，可以根据家庭实际情况的变化及时调整救助方案。选项C正确，科学准确的评估能让工作人员了解贫困家庭的具体需求、困难程度等，是开展有效救助的基础。选项D正确，邀请贫困家庭的成员参与评估，能使评估结果更贴合实际情况，也能让他们感受到尊重和参与感，有利于救助服务的顺利开展。综上，本题答案选A。

2、某社区居民老张向社区的社会工作者反映：“C社区的社区服务中心建得比我们社区的大，设备也齐全，活动也多，他们社区的居民平时都爱去服务中心，里面也热闹，我们社区的服务中心能不能借鉴一下他们的经验，整修一下?”老张的这种需要属于()。

A.规范型需要

B.感觉型需要

C.比较型需要

D.表达型需要

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对不同类型社区居民需要的区分与理解。在社区工作领域，对不同类型的需求进行准确判断有助于社会工作者制定针对性的服务策略。规范型需要是由专家学者、专业人士、政府行政官员评估而决定的需要；感觉型需要是个人内心感觉到的、认为有必要且通过行动予以满足的需要；表达型需要是通过行动表达出来的需要；而比较型需要则是居民将自己所在社区与其他社区进行比较后产生的需求。在本题中，老张将自己社区的服务中心与C社区的服务中心进行了对比，看到C社区服务中心规模大、设备全、活动多且热闹，进而提出自己社区服务中心借鉴经验进行整修的想法，这明显符合比较型需要的特征。所以正确答案是C。通过这样的分析，我们能够清晰地判断不同类型的社区居民需要，为社区服务的规划和实施提供科学依据。

3、2015年和2016年，李克强总理连续两年在《政府工作报告》中提出要发展和支持社会工作。报告者提出的“社会工作”是指（）。

A.专业社会工作

B.行政性社会公众

C.社区管理工作

D.志愿性社会工作

【答案】：A

【解析】该题考查对《政府工作报告》中“社会工作”概念的理解。在2015年和2016年李克强总理连续两年于《政府工作报告》中提及要发展和支持的“社会工作”，指的是专业社会工作。专业社会工作是运用专业方法帮助有需要群体解决困难、促进社会和谐有序发展的专门职业活动。行政性社会公众并非规范的专业表述概念，与《政府工作报告》中特定的社会工作指向不符。社区管理工作主要侧重于社区内部的事务管理、服务等方面，范围相对较窄且不能全面涵盖社会工作的内涵。志愿性社会工作虽也是社会服务的一种形式，但它强调志愿无偿性质，并非《政府工作报告》所强调的专业化的社会工作。所以本题正确答案为A选项，即专业社会工作。

4、文文高中毕业后，带着对生活的热情和对理想的憧憬来到城里打工，慢慢地她发现城里的生活和自己农村的生活有着天壤之别，还有就是城里人眼睛中的优越感，使她越来越自卑，感觉生活太不公平了，甚至产生轻生的念头。社会工作者了解后，让她参加一个服务机构专门为进城务工人员开展的“打工之家”小组的活动，在社会工作者的帮助下，文文学习了以前没有涉及的知识，并结识了许多从农村来城里的打工人员，开阔了眼界，使文文越来越自信。在这个机构中，社会工作者为她提供的是（）服务。

A.家庭社会工作

B.康复社会工作

C.矫治社会工作

D.妇女社会工作

【答案】：D

【解析】本题主要考查对不同类型社会工作服务的理解与区分，以此判断社会工作者为文文提供的服务类型。首先分析选项A，家庭社会工作主要是针对家庭内部成员关系、家庭功能等方面提供服务，旨在解决家庭问题、增强家庭功能。而题干中并未涉及文文家庭相关的问题或对其家庭进行的干预，所以A选项不符合。选项B，康复社会工作着重于帮助残疾人、伤病患者等恢复身体功能、提高生活自理能力和社会适应能力。文文并没有身体或心理上需要康复的状况，所以B选项可排除。选项C，矫治社会工作是对罪犯或有犯罪倾向的人进行教育、改造和帮扶，使其重新回归社会。显然，文文不属于这一群体，C选项也不正确。选项D，妇女社会工作是以妇女为服务对象