2025年云南曲靖市事业单位定向招聘29人(含定向招聘计划)笔试高频难、易错点备考题库及答案详解1套.docxVIP

2025年云南曲靖市事业单位定向招聘29人(含定向招聘计划)笔试高频难、易错点备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列选项中不属于描述管理方法的是（）。

A.德才兼备，选贤任能

B.刚柔并济，奖罚分明

C.勤于教养，百年树人

D.修身养性，治国平天下

【答案】：D

【解析】“德才兼备，选贤任能”是涉及到挑选合适人才进行管理的方法，关注管理者选拔人才时应考虑的品德和才能标准，有利于组建更高效的管理团队。“刚柔并济，奖罚分明”是一种常见的管理手段，通过结合强硬和温和的管理方式，同时运用奖励和惩罚机制来激励员工、规范行为，推动管理目标的实现。“勤于教养，百年树人”强调培养人才的重要性，体现了在管理中注重对人员的培养和教育，通过长期投入来提升团队或组织的整体素质，是一种有效的管理方法。而“修身养性，治国平天下”更多是强调个人的道德修养和抱负，重点在于个人品德的提升以及对国家和社会的理想追求，并非直接针对管理层面的具体方法。所以不属于描述管理方法的一项是“修身养性，治国平天下”。

2、（本题已过时）下列哪一项不属于人格权的内容

A.生命权

B.名称权

C.荣誉权

D.肖像权

【答案】：C

【解析】本题主要考查人格权的内容。人格权是民事主体享有的生命权、身体权、健康权、姓名权、名称权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等权利。生命权是自然人享有的维持其生命存在，以保证其生命安全和生命尊严为内容的人格权；名称权是法人、非法人组织对其用以确定、代表自身并区别他人的符号和标记所享有的权利；肖像权是自然人所享有的对自己的肖像上所体现的人格利益为内容的一种人格权。而荣誉权是指民事主体对自己所获得的荣誉及其利益所享有的保持、支配的人格权，荣誉权属于身份权，并非人格权。所以不属于人格权内容的是荣誉权。

3、一个人得病最深，莫过于病入膏肓而自以为没病。比如古代的蔡桓公，神医扁鹊几次提醒“不治将恐深”，他先不屑，后不理，再不悦，可当身体毛病______时再想医治，已经______。与其说蔡桓公死于病症，不如说死于讳疾忌医，实乃可叹可悲！填入划横线部分最恰当的一项是（）。

A.出现无计可施

B.发作无从下手

C.暴露于事无补

D.显露无力回天

【答案】：D

【解析】第一空，所填词语搭配“身体毛病”，且根据前文“不治将恐深”可知，横线处所填词语表达的意思是身体毛病已经十分严重、明显。“出现”指产生，文段并非强调身体毛病刚刚产生，而是强调程度的加深，故该词不合适，予以排除；“发作”指起作用，语义尚可，可保留；“暴露”指露在外边、无所遮蔽，与“身体毛病”搭配不当，排除；“显露”指明显表露，语义恰当，可保留。第二空，根据后文蔡桓公之死可知，横线处表示疾病已经十分严重，无法挽救。“无从下手”指某件事没有任何门径或找不到头绪，也没办法着手去办，强调无头绪，但是却无法体现结果的严重性，排除；“无力回天”比喻局势或病情严重，已无法挽救，语义恰当，当选。

4、关于请示与报告的区别，下列说法错误的是（）。

A.报告一般用于汇报工作，请示一般用于请求指示

B.请示是上行文，报告是上行文或平行文

C.请示一般一文一事，报告内容可以涉及多方面

D.请示要求批复，报告一般不做批复

【答案】：B

【解析】该题主要考查请示与报告的区别。请示和报告都属于上行文，报告通常用于汇报工作情况、反映问题等，一般用于汇报工作；而请示是请求上级给予指示或批准，一般用于请求指示。请示必须遵循一文一事的原则，旨在让上级清晰了解具体事项并做出针对性批复；报告内容则较为宽泛，可以涉及多方面工作情况及相关问题。请示的目的明确，要求上级给予批复回应；报告主要是让上级知晓工作情况，一般不需要上级专门批复。所以“请示是上行文，报告是上行文或平行文”这一说法错误，报告只能是上行文。

5、在某动力系统里，初始条件出现的微小变化能够带动整个系统长期产生巨大的连锁反应，这种现象被称为（）。

A.雁阵效应

B.蝴蝶效应

C.鲶鱼效应

D.从众效应

【答案】：B

【解析】在动力系统中，初始条件下微小的变化能带动整个系统长期巨大连锁反应的现象被称为蝴蝶效应。雁阵效应是指大雁群在飞行时，通过排成特定队形减少空气阻力以实现更高效飞行，体现团队协作的重要性。鲶鱼效应是指在沙丁鱼群中放入鲶鱼，使沙丁鱼因紧张而加速游动，从而保持活力，通常用于企业管理中激发员工活力。从众效应是指个体在群体的影响下，放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，强调个体行为受群体影响。所以正确答案是蝴蝶效应。

6、激励原理的核心是以人们各种需要为基本动力问题。下列不属于激励动力基本类型的是（）。

A.物质动力

B.社会动力

C.信息动力

D.精神动力

【答案】：B

【解析】激励原理的核心是以人们各种需要为基本动力问题，激励动