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大班社会领域教案《保护小树》

大班社会领域教案《保护小树》

1、大班社会领域教案《保护小树》

活动目标：

1、知道涂石灰水和用布条捆绑树有防虫保暖的作用。

2、学习涂石灰水和用布条捆绑等方法保护小树。

3、有初步的爱护树木和保护树木的意识。

4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

5、增强思维的灵活性。

活动准备：

刷子、布条和石灰等。

活动过程：

1、提出问题，让幼儿讨论保护小树的方法。

教师：秋天快要过去了，寒冷的冬天就要来了，我们小朋友渐渐的都穿上了棉

花衣服。你们知道吗，幼儿园、马路上和公园里的小树，也觉得太冷了，有的小树

身上还有许多害虫，这可怎么办呢？小朋友，请想想办法帮帮它们吧！

2、教师引导幼儿想出各种办法，保护小树。

教师：每天上幼儿园、星期天逛公园，你有没有注意到，马路上的小树有了什

么变化呢？

树（干刷了白色，用布条等将树干裹起来了。）

教师将幼儿想出的好办法写在黑板上，最后，教师进行小结。

用稻草绳或稻草将小树干裹起来，就就像给树干穿上了一件外衣，树干就暖和

了；

将石灰水涂在树干上，给树干穿上了白衣服，石灰水能杀死树上的害虫，还能

保护小树，不被冻坏。

3、教师组织幼儿给用幼儿园的树干捆布条和涂石灰水。

教师：天冷了，我们怎样帮助幼儿园的小树呢？指导幼儿分组活动。

指导幼儿用刷子涂石灰水，用绳子将树干捆起来，给倾斜的小树绑上木桩进行

固定等。

收拾工具，回班说说自己是怎样保护小树的，以及劳动的感受，教师进行简单

地活动评价。

4、组织幼儿讨论。

教师：除了前面的具体做法外，我们应该怎样保护树木呢？

一通过讨论使幼儿知道：不踩小树苗;不在树枝上悬挂重物;不在树干上乱写乱

画。

启发幼儿想一想：我们为什么要保护树木？树木有什么用？

幼儿讲述后，教师进行简单的小结：树木能使我们的城市更漂亮;树木能净化

空气，使我们周围的空气变干净;树木可以防风沙、防泥石流;树木还可以造房子，

做家具等;种植果树还能让人们一年四季都吃到水果，树木对人类的贡献真大！

2、大班优秀社会教案《保护地球》含反思

活动目标：

1、使幼儿了解环境污染的危害及主要原因。

2、教育幼儿要从我做起，注意保护环境，增强幼儿的环保意识。

3、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

活动准备：

1、大图片两幅美（丽的家园图和被污染的家园图）

2、小猫的信一封;空白的地球图四张;勾画笔人手一支。

活动过程：

一、谈话引出课题

1、小朋友，你们知道吗，现在在我们周围有一种非常可怕的病

毒，是什么？

2、小猫也不幸染上了“病毒，它被送进了医院，正在接受治疗。

它给我们小朋友寄来了一封信。

二、教师念“小猫的信〃（附后），同时出示两张大图片。

三、讨论：小猫的家园环境的变化

1、小猫的家原来是怎么样的？青（青的山，蓝蓝的天，绿油油的

草地，鱼虾肥又壮，空气新鲜）o

2、后来又怎么样了？（天空灰蒙蒙，河水又脏又臭，还漂着油和

死鱼，河边堆满了垃圾，空气也不新鲜了）o

3、小猫的家为什么会变成这样呢？（工厂的污水排在河里，空气

中的黑烟，机器产生...・）。

4、环境的变化对小猫有什么影响？（小猫睡不好觉，也吃不到新

鲜鱼，呼吸不到新鲜空气，病毒滋长了）。

5、我们是喜欢怎样的小猫家呢？为什么？

四、让幼儿结合自己的生活环境展开讨论，使幼儿知道环境污染

会给人类和动植物带来很大的灾难，从而教育幼儿要爱大自然，保

护环境。

1、环境的污染给小猫带来了很大痛苦，在我们的生活中，你是喜

欢怎样的环境呢？为什么？你不喜欢怎样的环境？为什么？

2、你还知道污染的环境会