2023年黑龙江省双鸭山市集贤县腰屯乡招聘社区工作者真题及参考答案详解1套.docxVIP

2023年黑龙江省双鸭山市集贤县腰屯乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、王阿姨近期被确诊癌症，他的儿子希望医务社会工作者小郑向王阿姨隐瞒病情，因为他曾经流露过如果得了癌症就放弃治疗的念头。但在病房探访中，王阿姨不断求小郑告诉自己真实的病情，此时，小郑最适宜的做法是（）

A.尊重王阿姨的自觉权，马上告诉王阿姨其真实的病情

B.从保护王阿姨的自身利益出发，决定不告知其真实病情

C.尊重王阿姨及其儿子的请求，决定安排他们面对面沟通

D.综合考虑王阿姨的情况，与同事及家属商议适合的决定

【答案】：D

【解析】这道题主要考查医务社会工作者在面对复杂情况时应采取的适宜做法。选项A，虽然尊重了王阿姨的知情权，但未考虑到其儿子担忧她放弃治疗的顾虑，可能会带来不良后果，做法过于简单直接，不可取。选项B，仅从保护王阿姨自身利益出发决定不告知，未充分尊重王阿姨对自身病情的知晓诉求，不符合社会工作尊重服务对象的原则。选项C，安排王阿姨和儿子面对面沟通，也许能起到一定作用，但缺乏综合考量，面对癌症这种重大病情告知，可能会在沟通中出现各种突发状况，缺乏专业的引导和支持。而选项D，综合考虑王阿姨的情况，与同事及家属商议适合的决定，既可以结合专业知识，又能兼顾家属的担忧和王阿姨的诉求，能更全面、妥善地处理这一难题，所以本题应选D。

2、艾滋病患者在疾病的稳定期，经常会面临疾病及治疗带来的身体不适，以及与家人、亲友和其他社会关系的改变等问题。针对上述问题，社会工作者应采取的介入措施是（）。

A.增强患者的心理防御机制

B.评估患者的自杀风险

C.建立患者的家庭支持网络

D.提高患者的自理能力

【答案】：C

【解析】本题考查社会工作者针对艾滋病患者在疾病稳定期面临问题应采取的介入措施。艾滋病患者在疾病稳定期面临身体不适以及与家人、亲友和社会关系改变等问题。社会工作者的核心介入方向应聚焦于缓解这些问题带来的不良影响。选项A，增强患者的心理防御机制虽能在一定程度上帮助患者应对心理压力，但对于解决患者面临的社会关系改变问题并无直接帮助，无法从根本上改善患者的社会支持环境，故A项不合适。选项B，评估患者的自杀风险主要是针对患者可能出现的极端行为进行预防，这只是一种应急性的措施，没有从整体上解决患者面临的身体和社会关系方面的问题，不能有效改善患者的生活状况和社会支持状况，所以B项不正确。选项C，建立患者的家庭支持网络，一方面可以为患者提供情感上的支持，缓解患者因与家人、亲友关系改变带来的心理压力；另一方面，家庭支持网络还能在生活上给予患者帮助，共同应对疾病带来的身体不适，这对于患者来说是全方位的支持，能够有效改善患者的生活质量和社会支持状况，故C项正确。选项D，提高患者的自理能力主要是针对患者自身的生活技能提升，侧重于解决身体方面的问题，而忽视了患者与家人、亲友和社会关系改变的问题，不能全面解决患者面临的困境，因此D项不准确。综上，答案选C。

3、社会工作者小周发现，某中学出现行为偏差问题学生的家庭背景都很相似，基本上以学校附近某商品批发市场的商户为主，小周了解到这类学生家长平时忙于生意，对孩子的关心以满足物质需要为主。小周决定对这些家庭进行家访，将孩子在学校的情况与家长进行沟通，希望通过改变家长的做法调整学生的偏差行为。小周的上述做法属于社会工作领域中的（）。

A.心理健康服务

B.救助服务

C.学校社会工作

D.矫治服务

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对不同社会工作领域概念的理解与应用。题干中社会工作者小周针对某中学出现行为偏差问题的学生开展工作。他发现学生家庭背景相似且家长对孩子关心方式存在问题后，通过家访与家长沟通来调整学生偏差行为。学校社会工作是运用社会工作的理论与方法在学校领域所实施的专业服务，重点解决学生在学校生活中遇到的各种问题。小周围绕学校里的学生及其家庭开展服务，目的是解决学生的偏差行为问题，这完全符合学校社会工作的范畴。心理健康服务侧重于提供心理辅导等专业性心理支持；救助服务主要针对困难群体给予物质和生活上的救助；矫治服务通常是针对犯罪人员或有违法倾向人员进行改造和矫正。所以本题应选学校社会工作。

4、社会工作者小刘为老年人开设了园艺小组，旨在加强老年人之间的沟通交流，增强老年人的自信心。在第四节小组讨论时，王爷爷和孙奶奶因种植月季花的方法不同而产生了严重争吵，两人都希望小刘支持自己。这时，小刘适宜的做法是（）。

A.保持沉默不回应.要王爷爷和孙奶奶自己处理争执

B.保持中立和分析各种种植月季花方法的优点和不足

C.与王爷爷和孙奶奶澄清冲突本质。让组员表决支持哪一方

D.婉转地指出王爷爷和孙奶奶的不对之处.并马上结束该小组

【答案】：B

【解析】本题主要考查社会工作者在处理小组内成员冲突时的恰当做法。在小