2025教育硕士考前冲刺练习试题附答案详解（实用）.docxVIP

教育硕士考前冲刺练习试题

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题55分）

一、单选题（20小题，每小题2分，共计40分）

1、（单选题）一个学生既想参加演讲比赛来锻炼自己，又害怕讲不好受人讥笑，这时他面临的心理冲突属于()

A.双趋冲突

B.双避冲突

C.趋避冲突

D.多重趋避冲突

正确答案：C

2、（单选题）劳动、资本、技术、管理等生产要素是社会生产不可或缺的因素，在我国社会主义初级阶段，实行按生产要素分配的必要性和根据是（）

A.按生产要素分配是按劳分配的补充

B.我国社会存在着生产要素的多种所有制

C.生产要素可以转化为生产力

D.生产要素是价值的源泉

正确答案：B

3、（单选题）凯M斯倡导的教育行动研究类型是（）

A.理论取向的教育行动研究

B.技术取向的教育行动研究

C.反思取向的教育行动研究

D.批判取向的教育行动研究

正确答案：C

4、（单选题）西藏自治区成立五十年来，通过实行民族区域自治制度，从落后走向进步、从贫穷走向富裕、从封闭走向开放，社会制度实现了历史性的跨越，今天的西藏，社会稳定、经济发展、民生改善、生态向好，各方面成绩卓越，实践证明，民族区域自治制度是适合民族地区特点，具有中国特色的一项基本政治制度，民族区域自治的核心是（）

A.党凝聚力量、增进共识

B.实现各民族平等、团结、合作和共同繁荣

C.保障少数民族当家作主、管理本民族本地方事务的权利

D.汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族

正确答案：C

5、（单选题）2003年教育学颁布的《普通高中课程方案(实验)》规定，我国普通高中课程改革由学习领域、科目和模块三个层次构成，这属于()

A.课程管理的改革

B.课程结构的改革

C.课程内容的改革

D.课程组织的改革

正确答案：B

6、（单选题）根据一类事物的共同特征去创造新形象的过程，是想象形成方式中的()。

A.综合

B.夸张

C.拟人化

D.典型化

正确答案：D

7、（单选题）通过检查日光灯零件散障并作修理的思维种类是()思维。

A.具体形象

B.抽象

C.语词逻辑

D.动作

正确答案：D

8、（单选题）与第二次世界大战前的资本主义相比，当代资本主义在许多方面已经并正在发生着深刻的变化。正确分析这些新变化发生的原因，有利于我们科学而全面地认识当代资本主义社会。导致当代资本主义新变化发生的根本推动力量是（）

A.改良主义政党对资本主义制度的改革

B.工人阶级争取自身权利的斗争

C.科学技术革命和生产力的发展

D.社会主义制度的优越性对资本主义的影响

正确答案：C

9、（单选题）1938年3月，毛泽东为抗大提写办学方针，放在教育工作首位的是

A.坚定正确的政治方向

B.坚持不懈的抗战信念

C.艰苦朴素的工作作风

D.正确的战略方针

正确答案：A

10、（单选题）清朝地方官学实施严格的“六等黜陟法”，其基本特点是对生员进行()

A.思想控制

B.动态管理

C.分类教学

D.身份限制

正确答案：B

11、（单选题）发生在教案过程之中，旨在发现学生学习中存在的问题，帮助教师调整和改进教案的评价是（）

A.初始性评价

B.诊断性评价

C.终结性评价

D.形成性评价

正确答案：D

12、（单选题）不同神经元之间的联系是通过()进行的。

A.细胞体

B.树突

C.突触

D.轴突

正确答案：C

13、（单选题）我国中学的课程曾经分设动物学和植物学两个科目，后来合并为一个科目《生物学》从课程组织的类型来看，合并后的生物学属于()

A.融合课程

B.综合课程

C.分科课程

D.核心课程

正确答案：A

14、（单选题）—Youlookupset.What’sthematter.

—Ihadmyproposal_______again.

A.turnedover

B.turnedon

C.turnedoff

D.turneddown

正确答案：D

15、（单选题）学生采用画图表或列提纲的方式整理所学知识，这种属于

A.资源管理策略

B.元认知策略

C.精细加工策略

D.组织策略

正确答案：D

16、（单选题）相对于古希腊的教育思想而言，以昆体良为代表的古罗马教育思想更具有

A.理想主义

B.相对主义

C.思辨性

D