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引领学生像科学家一样思考
宁波市鄞州区教育学院
任洪
科学思维被称为科学课核心素养中的核心。
没有思维就没有学习！
01
一、引导学生思考在前
02
1、找准思维起点
声音的产生是因为“用力”！？
理由：用力敲打发声、用力弹拨发声、用力吹笛子发声、
风力使红旗发出啪啪声、电力是喇叭发声……
03
2、聚焦关键问题
04
3、前置评价标准
05
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目标激励
评价
前置
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自我诊断
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二、提供全程支持帮助
1、创设学习情景
05
讲究“真”
好的
情景注重“情”
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突出“思”
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2、强调人尽其责
3、提供思维支架
4、促成交流互动
01
三、养成良好思维习惯
科学教育也是一种养成教育！
关注生成更重视习惯养成
一个心愿
THANKYOU！
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