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海南黎族大鼓舞教材建构研究
一、引言
海南黎族大鼓舞作为我国少数民族文化艺术的瑰宝,是黎族人民世代相传的重要文化遗产。该舞蹈以独特的形式和内涵,反映了黎族人民的生产生活、信仰情感、道德观念和审美情趣,具有重要的历史价值和文化价值。然而,随着现代社会的发展,海南黎族大鼓舞的传承和发展面临诸多挑战。为了更好地保护和传承这一非物质文化遗产,本文旨在研究海南黎族大鼓舞教材的建构,以期为黎族大鼓舞的传承和发展提供理论支持和实践指导。
二、研究背景及意义
随着国家对非物质文化遗产保护的重视,越来越多的学者开始关注黎族大鼓舞的传承与发展。然而,目前关于黎族大鼓舞教材建构的研究尚显不足,这在一定程度上制约了黎
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