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大班健康教案《好玩的呼啦圈》反思

1、大班健康教案好《玩的呼啦圈》反思

活动设计背景

《幼儿园教育指导纲要》中确指出健康教育应密切联系幼儿的实际生活进

行，利用身边的事物与现象作为健康学习的对象，我平时观察到，孩子们很喜欢玩

呼啦圈，所以我选择了幼儿特别感兴趣，又贴近幼儿实际生活的好玩的呼啦圈为教

学题材。为幼儿提供了呼啦圈，让每个孩子都能够在玩中学，在学中玩。引导孩子

自由讨论、探索呼啦圈的玩法，培养幼儿合作学习的意识和动手的能力。

活动目标

1、探索呼啦圈的各种玩法，体验玩圈的乐趣。

2、学会一物多玩，发展幼儿的想象力和创造力，培养幼儿合作意识。

3、通过跳圈、爬圈、套圈、钻圈等活动锻炼幼儿的身体，增强幼儿动作的协

调性、平衡性和灵活性。

4、初步了解健康的小常识。

5、让幼儿知道愉快有益于身体健康。

教学重点、难点

探索呼啦圈的各种玩法，增强幼儿动作的协调性、平衡性和灵活性。

活动准备

1、师幼每人一个呼啦圈。

2、录音机.磁带.纸球与幼儿人数相等。

3、平整的活动场地。

活动过程

一、谈话导入，引起兴趣

1、师幼手持呼啦圈，谈话去参加运动会把幼儿带到活动场内，幼儿将圈放下

站在圈内。

2、“让我们先随音乐做一些热身运动吧！”幼儿跟随音乐练习下蹲.踢腿.弯

腰.蹦跳.扭借等。

二、探索圈的多种玩法

1、“宝贝们，刚才我们把呼啦圈当作什么？”(方向盘)，老师还可以把呼啦圈

当作绳跳，请大家动脑筋，看看还有那些玩法？比比谁最聪哟!现在让我们一起来

试试吧！

(1)让每个幼儿按自己的意愿探索，教师观察、鼓励幼儿动脑筋，体验创造性

玩呼啦圈的乐趣(跳、转、爬、滚、钻、推等)

(2)交流演示，让幼儿自己演示自己的玩法。

2、教师请想法多样、玩法奇特的幼儿讲解和表演，组织幼儿集体尝试，如：

跳圈、转圈、当绳跳、滚圈、推圈、乌龟爬。

3、过度：“宝贝们：呼啦圈说你们真聪明，想出了这么多的玩法，也练好了

本领，它想让你们带着它去参加一场比赛，但是去运动场的路很难走。孩子们要注

意安全，听从老师的指挥，引导幼儿开火车，学小乌龟走路，跳过小河。

三、体验合作探索其他玩法，分组游戏比赛。

1、将幼儿分成红、黄、蓝队，进行赛前准备。

2、来到比赛现场组织幼儿进行比赛。

(1)套圈接力赛。

(2)滚圈比赛

(3)用圈赶球比赛。

四、活动结束

1、请颁奖老师给参加比赛的幼儿分别发金牌银牌铜牌。

2、结束语：宝贝们，呼啦圈说它今天玩得很开心，但它还有很多更好玩得地

方，可是时间不早了，它希望咱们多动脑筋去创造更好的玩法下次再和伙伴们玩

耍。让我们一起抖抖小手，抖抖小脚放松。

教学反思

本次教学内容的选择比较适合幼儿生活经历，幼儿十分的感兴趣。呼啦圈比较

贴近生活，幼儿玩得很开心。但在教学过程中，我发现幼儿的思维很受限制，特别

是在玩法和创新方面。因为是在户外上，很多幼儿比较散开，自己追逐呼啦圈去玩

了，所以老师要时刻提醒。

2、大班体育教案《好玩的报纸》含反思

活动目标

1.探索报纸的多种玩法，感受报纸游戏的乐趣。

2.能快速跑步让报纸掉下来，提高速跑能力。

3.培养幼儿健康活泼的性格。

4.商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。

活动准备

报纸每人一份，音乐《向前冲》、《星星的眼睛》。

活动过程

1.热身运动：重点活动膝关节和腕等部位。音（乐向前冲）

2.谜语引出话题。

教师给幼儿出谜语:神奇一张纸，多彩又神奇，要知天下事，它都告诉你。）让