七子之歌香港教学课件.pptVIP

七子之歌·香港教学课件本课件将带领同学们深入探究闻一多先生的《七子之歌·香港》，通过诗歌文本、历史背景和音乐欣赏等多角度内容，理解诗歌与香港回归祖国的深层联系。

导入：播放《七子之歌》视频视听导入通过欣赏《七子之歌·香港》的视频表演，让学生直观感受诗歌的艺术魅力和情感力量。情感共鸣优美的旋律和深情的歌词能够迅速激发学生的情感共鸣，为后续学习奠定良好的情感基础。问题引导观看视频后，引导学生思考：这首歌表达了怎样的情感？你从中感受到了什么？

初识七子之歌组诗创作闻一多于1925年创作的爱国诗篇结构特点由七首独立成篇又相互关联的诗歌组成七子指代港澳台等七个被侵占的中国领土《七子之歌》是我国现代著名诗人闻一多先生创作的一组爱国诗篇，创作于1925年，由七首诗歌组成。诗中的七子指的是当时被外国侵占的中国领土：香港、澳门、威海卫、九龙、旅顺、大连、广州湾和台湾。

七子地理位置与简介香港位于中国南部珠江口东侧，1842年《南京条约》割让给英国，1997年7月1日回归中国，成为特别行政区。澳门位于珠江口西侧，自16世纪起被葡萄牙占领，1999年12月20日回归中国，成为特别行政区。台湾位于中国东南海域，1895年《马关条约》割让给日本，1945年抗战胜利后回归，目前尚未完全统一。其他子威海卫、九龙、旅顺、大连、广州湾等均已先后回到祖国怀抱，不再受外国控制。

作者简介：闻一多生平简介闻一多（1899-1946），原名闻家骅，字友三，号一多，湖北浠水人，著名诗人、学者和民主战士。留学经历1922年至1925年留学美国，亲身感受中国与西方的差距，民族自尊心受到强烈刺激，爱国情感更加炽热。文学成就著有诗集《红烛》《死水》等，代表作品有《七子之歌》《一句话》《听萧邦的夜曲》等。英勇牺牲1946年7月15日，因勇敢抨击国民党反动派，在昆明被特务暗杀，为民主事业献出宝贵生命。闻一多先生一生爱国爱民，他的诗歌和学术研究都闪烁着爱国主义的光辉。《七子之歌》正是他留学期间创作的，表达了对祖国深沉的爱和对被侵占国土的痛惜之情。

创作背景时代背景《七子之歌》创作于1925年，当时的中国正处于军阀混战、列强侵略的半殖民地半封建社会，国家主权遭受严重侵害，领土被分割。五四运动后，民族意识逐渐觉醒。个人经历闻一多1922-1925年留学美国，亲身感受到西方国家对华人的歧视和不平等待遇，同时了解到祖国在国际上的弱势地位，民族自尊心受到强烈刺激。情感动因身在异国，对祖国的思念愈加强烈；看到祖国山河破碎、领土被侵占的痛苦现实，诗人的爱国情感和对国家统一的渴望更加迫切。正是在这样的时代背景和个人经历的双重影响下，闻一多创作了《七子之歌》这组饱含爱国情感的诗篇，用文学的方式表达了对祖国的深沉爱恋和对国家统一的热切期盼。

七子之歌结构特点拟人化表达将被割占的领土比作离开母亲的孩子儿童口吻以天真烂漫的语言表达深沉情感思乡情结表达对祖国母亲的思念和回归渴望统一结构七首诗均采用相似的结构和表现手法《七子之歌》采用拟人的手法，将被割占的领土比作被迫离开母亲的孩子，以儿童的口吻表达对母亲（祖国）的思念和回归的渴望。这种童稚的语言表达方式，使得诗歌显得更加真挚动人，更能触动读者的心灵。七首诗都采用了自我介绍—回忆过去—表达思念—期盼回归的结构模式，形成整体的艺术风格，同时又各具特色，展现了不同领土的历史命运和情感特点。

七子之歌·香港——诗歌文本赏析诗歌原文我是天空里的一片云，偶尔投影在波心，惊起一滩浅浪。我被天地撕裂，南来北往，不能自主。母亲！我要回来，我要回到我的生身地方；母亲！听我叫一声母亲，我的眼泪就不下滴。母亲，我要回来，我身上的美丽是你给的，我骨头里的英气是你赐的，我名字里的意义是你的，我不能远离你了，母亲。诗歌解读这首诗以香港的口吻自述，表达了被割占后的痛苦和对祖国母亲的思念之情。诗中运用了云、波浪等自然意象，暗示香港飘摇不定的命运。我被天地撕裂，南来北往，不能自主直接表达了被殖民统治的痛苦；我要回来三次重复，强调了回归祖国的强烈愿望；我身上的美丽三句并列，肯定了中华文化对香港的深远影响。全诗语言真挚感人，情感深沉热烈，充分表达了香港对祖国的深厚感情和归属渴望。

母亲意象分析意象象征诗中母亲意象象征着伟大的祖国情感表达表达对祖国的思念、依恋和归属感文化内涵承载中华民族的文化传统与血脉联系在《七子之歌·香港》中，母亲是一个核心意象，象征着祖国中国。这一意象的运用，体现了中国传统文化中国与家的紧密联系，将国家比作慈爱的母亲，将被割占的领土比作离散的子女。母亲！我要回来的呼唤，表达了香港对祖国的思念之情和回归渴望；我的眼泪就不下滴表明只有回到祖国怀抱才能消除离散之痛；我身上的美丽是你给的等句子，强调了香港与祖国在文化、精神上的血脉联系，突出了中华文化对香港