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初二物理知识点总结
一、力学
(一)力的基本概念
1.力的定义:力是物体对物体的作用,用符号$F$表示,单位是牛顿,简称牛,符号为$N$。一个力的产生至少涉及两个物体,即施力物体和受力物体。例如,人推车,人是施力物体,车是受力物体。
2.力的作用效果
-使物体发生形变,比如用力捏橡皮泥,橡皮泥的形状改变。
-改变物体的运动状态,运动状态的改变包括速度大小的改变(如汽车加速或减速)和运动方向的改变(如弯道行驶的自行车)。
3.力的三要素:力的大小、方向和作用点。力的三要素都能影响力的作用效果,通过力的示意图可以直观表示力的三要素,用一根带箭头的线段表示力,线段的长短表示力的大小,箭头的方向表示力的方向,线段的起点或终点表示力的作用点。
4.力的相互性:物体间力的作用是相互的。当一个物体对另一个物体施加力时,同时也会受到另一个物体对它施加的力,这两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上,且作用在两个不同的物体上。例如,人站在地面上,人对地面有压力,同时地面也对人有支持力。
(二)弹力与弹簧测力计
1.弹力:物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力。常见的弹力有压力、支持力、拉力等。例如,压弯的钢尺、拉伸的橡皮筋都会产生弹力。
2.弹簧测力计
-原理:在弹性限度内,弹簧的伸长量与所受的拉力成正比。
-使用方法
-使用前:观察量程和分度值,检查指针是否指在零刻度线上,若不在需校零;轻轻拉动挂钩几次,防止弹簧被卡住。
-使用时:使弹簧测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向一致;读数时,视线要与刻度盘垂直。
(三)重力
1.重力的概念:由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力,用字母$G$表示。重力的施力物体是地球。
2.重力的大小:物体所受重力的大小跟它的质量成正比,计算公式为$G=mg$,其中$g$是重力与质量的比值,一般取$g=9.8N/kg$,在粗略计算时,$g$可以取$10N/kg$。
3.重力的方向:重力的方向总是竖直向下的,利用这一特点可以制成重垂线,检查墙壁是否竖直、桌面是否水平等。
4.重心:重力在物体上的作用点叫重心。质量分布均匀、形状规则的物体,重心在它的几何中心上,如均匀的方形薄板重心在两条对角线的交点,均匀的直棒重心在棒的中点。
(四)摩擦力
1.摩擦力的分类
-静摩擦力:当物体在另一物体表面有相对运动趋势时,所受的阻碍相对运动趋势的力叫静摩擦力。例如,静止在斜面上的物体,有向下滑动的趋势,会受到沿斜面向上的静摩擦力。
-滑动摩擦力:当一个物体在另一个物体表面上滑动时,所受到的阻碍物体相对滑动的力叫滑动摩擦力。
-滚动摩擦力:一个物体在另一个物体表面上滚动时产生的摩擦力叫滚动摩擦力,在相同条件下,滚动摩擦力比滑动摩擦力小得多。
2.影响滑动摩擦力大小的因素:滑动摩擦力的大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关。压力越大,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。例如,在地面上推重物,重物越重(压力越大),推起来越费力;在粗糙的路面上比在光滑路面上推物体更费力。
3.增大和减小摩擦的方法
-增大摩擦:增大压力(如骑自行车刹车时用力捏闸);增大接触面的粗糙程度(如鞋底有花纹)。
-减小摩擦:减小压力;减小接触面的粗糙程度;使接触面分离(如加润滑油、气垫船利用压缩空气使船体与水面分离);用滚动代替滑动(如行李箱下安装轮子)。
(五)力的合成与二力平衡
1.力的合成
-同一直线上二力的合成
-方向相同:两个力$F_1$、$F_2$在同一直线上且方向相同时,合力$F=F_1+F_2$,合力的方向与$F_1$、$F_2$的方向相同。
-方向相反:两个力$F_1$、$F_2$在同一直线上且方向相反时,合力$F=|F_1-F_2|$,合力的方向与较大力的方向相同。
2.二力平衡
-条件:作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相反,并且在同一条直线上,这两个力就彼此平衡。例如,静止在水平桌面上的物体,受到的重力和桌面的支持力是一对平衡力。
-应用:根据二力平衡条件可以知道物体的受力情况和运动状态之间的关系。当物体受平衡力时,物体保持静止状态或匀速直线运动状态;当物体的运动状态改变时,物体一定受到了非平衡力的作用。
二、光学
(一)光的直线传播
1.光源:能够自行发光的物体叫光源。光源分为天然光源(如太阳、萤火虫)和人造光源(如电灯、蜡烛)。
2.光的直线传播条件:光在同种均匀介质中沿直线传播。例如,影子的形成、日食和月食的现象、小孔成像都是光沿直线传播的实例。
3.光速:光在真空中的传播速度是宇宙中最快的速度,$c=3×10^8m/s$。光在其他介质中的传播速度都比在真空中的速度小,光在空气中的速度近似等于在真空中的速度。
(二)光的反射
1.光
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