问题式教学法在初中地理课堂中的应用与挑战.docx

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2025-07-21 发布于重庆
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问题式教学法在初中地理课堂中的应用与挑战

前言

人工智能赋能初中地理教学的一个重要趋势是，未来将实现跨学科的智能教学模式。通过人工智能技术的融合，地理学科与其他学科如历史、科学等的教学将更加紧密地结合。基于人工智能的跨学科教学平台可以打破学科之间的壁垒，实现知识的整合与共享，提供更加综合和系统的学习体验。这种跨学科智能教学模式，能够更好地激发学生的学习兴趣，培养他们的跨领域思维和创新能力。

在问题式教学中，如何对学生的学习过程进行有效的评估，如何及时反馈学生的学习成果，是一个重要的挑战。传统的考试和测验往往侧重于知识点的掌握，而问题式教学法强调