2025教育硕士考前冲刺练习【轻巧夺冠】附答案详解.docxVIP

教育硕士考前冲刺练习

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题55分）

一、单选题（20小题，每小题2分，共计40分）

1、（单选题）道德认知发展模式采取“道德两难法”和“公正团体法”促进学生道德发展，其依据是人的道德发展具有（）

A.阶段性、顺序性、差异性

B.阶段性、差异性、不平衡性

C.顺序性、差异性、不平衡性

D.阶段性、顺序性、不平衡性

正确答案：D

2、（单选题）Willallthose_____theproposalraisetheirhands?

A.inrelationto

B.inexcessof

C.incontrastto

D.infavorof

正确答案：D

3、（单选题）根据加涅的学习层次分类观点，儿童学习游泳主要属于（）

A.连锁学习

B.信号学习

C.规则或原理的学习

D.解决问题的学习

正确答案：D

4、（单选题）福禄培尔重视发挥游戏在幼儿教育中的价值，他将游戏看作是

A.儿童的外部肢体活动

B.儿童创造性自我活动的表现

C.对儿童实施基础教育的最佳形式

D.促进儿童身体发展和健康成长的手段

正确答案：B

5、（单选题）美国公立初等教育在19世纪上半叶发展与进步的主要体现是

A.进步教育运动的开展

B.地方教育强制入学制度的确立

C.“回归教育”与“生计教育”运动的开展

D.赫尔巴特教学法在小学教育中的推广

正确答案：B

6、（单选题）经济建设是全党的中心工作，坚特以经济建设为中心不动摇，就必须经持以经济体制改革为重点不动摇，当前，我国深化体制改革的重点是()。

A.建立更加有效的区域协调发展新机制

B.扩大优质增量供给，实现供需动态平衡

C.加快培育国际经济合作和竞争新优势

D.完善产权制度和要素市场化配置

正确答案：D

7、（单选题）小明在与同学的多次冲突中逐渐学会了如何与人和睦相处（）

A.班级授课制为普及义务教育提供了便利

B.普及义务教育在一定程度上满足了机器大生产对劳动力的要求

C.僵化的制度化教育导致社会拒绝学校毕业生

D.学生发展指导制度促进了学生学业、生涯、个性及社会性的发展

正确答案：B

8、（单选题）神经系统活动最基本的方式是()。

A.反射

B.反映

C.感应性

D.感觉

正确答案：A

9、（单选题）关注和探询“谁控制学校”、“谁制定学校管理的政策”、“谁决定教育的伦理、社会和经济目标”、“谁设置课程”的教育理论流派是（）

A.制度教育学

B.改造主义教育理论

C.改造主义教育理论

D.批判教育学

正确答案：D

10、（单选题）构造心理学的创始人()把意识分为感觉、意象和感情。

A.詹姆士

B.冯特

C.华生

D.马斯洛

正确答案：B

11、（单选题）卢梭自然主义教育理论中的“消极教育”是指

A.教育作用有限

B.教育在等待儿童的成长

C.教育对儿童发展难以发挥积极作用

D.教育要遵循儿童本性，防范外界不良影响

正确答案：D

12、（单选题）体谅模式创立者围绕学生普遍感到困难的人际与社会交往问题，编制了一套《生命线》情境教材，发展青少年人际技能，它包含三部分

A.敏感性、证明规则、你怎么办

B.敏感性、证明规则、你期望什么

C.敏感性、你期望什么、你怎么办

D.证明规则、你期望什么、你怎么办

正确答案：A

13、（单选题）新世纪以来，我国经济和社会发展呈现出一系列新的阶段性特征，但是，这些新的阶段性特征的出现并没有改变我国仍处于社会主义初级阶段这一基本事实，这表明社会主义初级阶段是（）

A.科学社会主义基本原则与时代精神相结合的过程

B.长期性与阶段性统一的动态发展过程

C.社会性质与发展程度的有机统一过程

D.先进社会制度与落后社会生产的矛盾过程

正确答案：B

14、（单选题）我国宪法将国家尊重和保障人权定为一项基本原则。法律的重要使命就是充分尊重和保障人权，人权的法律保障包括宪法保障、立法保障、行政保护和司法保障。其中，宪法保障是（）

A.人权保障的最后防线

B.人权保障的重要条件

C.人权保障的关键环节

D.人权保障的前提和基础

正确答案：D

15、（单选题）AccordingtothepsychoanalystSigmundFreud,wisdomcomesfrom