秋季小学德育工作总结.pptxVIP

THEFIRSTLESSONOFTHESCHOOLYEAR秋季小学德育工作总结

CONTENTS工作回顾与成果展示学生思想道德教育情况师资队伍建设与培训提升校园文化氛围营造举措汇报家校共育模式创新与实践探索总结反思与未来发展规划目录

01工作回顾与成果展示

123围绕“感恩、诚信、责任、合作”等主题，组织丰富多彩的德育活动，引导学生树立正确的价值观和道德观。开展主题教育活动邀请校内外专家、学者为学生举办德育讲座和研讨会，拓宽学生视野，提高学生道德素质。举办德育讲座和研讨会组织学生参加社会实践和志愿服务活动，让学生在实践中体验、感受和领悟道德规范。开展社会实践和志愿服务活动本学期德育活动概述

认真贯彻德育课程标准，将德育内容融入日常教学之中，确保每位学生都能接受到全面的道德教育。落实德育课程加强心理健康教育培育良好校风学风建立心理健康教育机制，定期开展心理健康讲座和辅导活动，帮助学生缓解压力，提高心理素质。通过制定校规校纪、加强班级管理等方式，培育良好的校风学风，营造积极向上的校园氛围。030201重点工作及成果

03家庭教育与学校教育脱节部分家长过于注重孩子的学习成绩，忽视了孩子的道德教育，导致家庭教育与学校教育存在脱节现象。01部分学生对德育活动参与度不高原因可能是活动形式单一、缺乏吸引力，或者学生自身对德育认识不足、缺乏积极性。02德育资源整合不足目前德育资源相对分散，未能形成有效的合力，影响了德育效果的提升。存在问题及原因分析

下一步改进计划创新德育活动形式通过开展形式多样的德育活动，如情景剧表演、道德讲堂等，增强活动的吸引力和感染力，提高学生参与度。加强德育资源整合积极整合校内外德育资源，形成德育合力，提升德育效果。加强家校合作通过家长会、家访等形式加强与家长的沟通与合作，引导家长重视孩子的道德教育，形成家校共育的良好局面。

01学生思想道德教育情况

爱国主义教育实施情况组织开展主题班会、国旗下讲话等形式多样的爱国主义教育活动，增强学生的民族自豪感和国家认同感。利用重要节日、纪念日，如国庆节、抗战胜利纪念日等，开展爱国主义主题教育活动，激发学生的爱国热情。邀请老战士、老教师等进校园，讲述革命历史和爱国故事，传承红色基因。

开展文明礼仪示范班、礼仪小标兵等评选活动，树立榜样，引导学生养成良好的行为习惯。通过角色扮演、情景模拟等形式，让学生在实践中体验并学习文明礼仪。制定并实施文明礼仪教育方案，注重培养学生的日常行为规范和社会公德心。文明礼仪养成教育成果

建立心理健康档案，对学生进行心理普查，了解学生的心理状况和需求。开设心理健康教育课程，传授心理健康知识，提高学生的自我认知和自我调节能力。设立心理咨询室，配备专业心理咨询师，为学生提供及时有效的心理辅导和帮助。心理健康辅导工作进展

定期召开家长会，与家长沟通交流，共同关注孩子的成长和发展。利用家长学校、家长委员会等平台，开展家庭教育指导活动，提高家长的教育水平和育儿能力。鼓励家长参与学校的德育活动和志愿服务工作，形成家校共育的良好氛围。家校合作共育机制建设

01师资队伍建设与培训提升

注重班主任的教育背景、工作经验和个人品质，确保选拔出优秀的班主任队伍。选拔标准明确针对班主任的工作特点和需求，设计了一系列培训课程，包括班级管理、学生心理辅导、家校沟通等。培训内容丰富通过培训和实践，班主任队伍的整体素质得到了明显提升，班级管理水平和学生满意度均有所提高。培养效果显著班主任队伍选拔与培养情况

德育理念更新组织专任教师学习先进的德育理念和方法，引导他们关注学生的全面发展。教学实践融合鼓励专任教师在学科教学中融入德育内容，培养学生的道德品质和良好习惯。德育科研引领支持专任教师开展德育课题研究，探索德育工作的新途径和新方法。专任教师德育能力提升途径

与社区、企业等合作，建立校外辅导员资源库，实现资源共享。资源整合机制建立选拔具有丰富经验和专业技能的校外辅导员，为学生提供多样化的辅导服务。辅导员队伍优化组织校外辅导员开展各类主题活动，如职业体验、社会实践等，增强学生的社会认知和实践能力。辅导活动丰富多样校外辅导员资源整合策略

完善选拔机制加强培训力度拓展校外资源强化激励机制下一步师资队伍建设计划进一步优化班主任和专任教师的选拔标准和程序，确保选拔出更优秀的教师。积极与更多社区、企业等合作，整合更广泛的校外辅导员资源，为学生提供更丰富的实践体验。针对教师的不同需求和层次，设计更具针对性和实效性的培训课程。建立健全师资队伍建设的激励机制，激发教师的积极性和创造性。

01校园文化氛围营造举措汇报

在秋季进行了校园绿化工作，增加了多种植被，提升了校园整体美观度。绿化植被增加对校园内部分陈旧的墙面进行了装饰更新，增添了校园文化元素。墙面装饰更新对校园内的公共设施进行