2023年黑龙江省佳木斯市郊区四丰乡招聘社区工作者真题及参考答案详解.docxVIP

2023年黑龙江省佳木斯市郊区四丰乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、根据《城市居民委员会组织法》，召集和主持居民会议的主体是（）。

A.社区党组织

B.居民委员会

C.业主委员会

D.街道办事处

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对《城市居民委员会组织法》中关于召集和主持居民会议主体规定的了解。在我国城市社区治理体系中，不同的组织和机构有着不同的职责和功能。社区党组织主要发挥领导核心作用，把握社区发展方向、引领社区党建等工作，并非召集和主持居民会议的主体。业主委员会是由物业管理区域内业主代表组成，代表业主利益，监督物业管理公司的工作等，也不承担召集和主持居民会议的职责。街道办事处是区政府的派出机关，主要负责执行政府交办的各项行政事务等，并非直接召集和主持居民会议。而依据《城市居民委员会组织法》，居民委员会是居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织，其职责之一就是召集和主持居民会议，让居民能够充分参与社区事务的讨论和决策，实现民主自治。所以本题的正确答案是居民委员会，即选项B。

2、初中一年级的孙同学怀疑李同学偷走了自己的课外书，放学后，二话不说就将其暴打一顿，还当众辱骂其是“三只手”，致使李同学第二天不敢到学校上课。学校社会工作者得知此事后，首先应做的是（）。

A.为初一学生开办社交技巧训练小组

B.帮助孙同学认识到暴力行为的后果

C.通过个案工作.为李同学提供心理支持

D.与学校领导共同制定学校暴力的惩罚制度

【答案】：C

【解析】本题聚焦于学校社会工作者在面对学生冲突事件后的首要任务。当初中一年级孙同学暴打并辱骂李同学，导致李同学不敢到校上课时，需要综合考量各选项的合理性和紧迫性。A选项开办社交技巧训练小组，是面向初一全体学生的措施，虽能从长远提升学生社交能力，但不能及时解决当下李同学面临的心理问题。B选项帮助孙同学认识暴力行为后果，这是后续应做的工作，当务之急并非先处理孙同学的认知问题。C选项通过个案工作为李同学提供心理支持十分必要。李同学遭受暴力和辱骂后不敢到学校上课，其心理可能受到了较大伤害，及时的心理支持能帮助他缓解恐惧、焦虑等负面情绪，让他重新建立上学的信心，是最紧迫且首要的任务。D选项与学校领导共同制定学校暴力的惩罚制度，侧重于从制度层面预防未来的暴力事件，无法直接解决当前李同学的心理困境。综上所述，学校社会工作者首先应做的是通过个案工作为李同学提供心理支持，所以答案选C。

3、《基金会管理条例》明确指出，登记管理机关应当自收到基金会成立登记申请的全部有效文件之日起()日内做出准予登记或者不予登记的决定。

A.15

B.20

C.30

D.60

【答案】：D

【解析】本题考查《基金会管理条例》中关于登记管理机关对基金会成立登记申请作出决定的时间规定。对于基金会的成立登记申请，相关规定能确保登记管理工作的规范性与高效性，保障基金会合法、有序地成立。依据《基金会管理条例》，登记管理机关需自收到基金会成立登记申请的全部有效文件之日起作出准予登记或者不予登记的决定。规定这一时间限制，既给予登记管理机关合理的审查时间，保证审查工作的严谨性，又能避免申请流程长时间拖延，提高行政效率，维护申请人的合法权益。在本题的四个选项中，A选项15日时间过短，登记管理机关难以在这么短时间内完成对申请文件的全面审查；B选项20日同样不足以确保审查工作的质量；C选项30日也难以充分保障审查的细致与准确。而D选项60日，为登记管理机关提供了相对充裕的时间来核查申请材料，确保基金会的设立符合相关法规要求，所以正确答案是D。

4、个人遇到问题，社会工作对其进行干预，从系统论的观点出发，应该首先从（）方面入手。

A.个人

B.社区

C.工作单位

D.家庭

【答案】：D

【解析】这道题考查的是在系统论观点下，社会工作对遇到问题的个人进行干预时应首先着手的方面。系统论强调事物是相互关联的整体，个人处于多个系统之中，包括个人本身、社区、工作单位和家庭等。家庭是个人成长和生活的重要环境，对个人的价值观、行为模式和心理状态有着深远而持久的影响。个人遇到的问题往往与家庭环境和家庭关系密切相关。从家庭入手进行干预，能够更全面深入地了解个人问题产生的根源，同时可以借助家庭的力量为个人提供支持和帮助，有利于问题的解决。相比之下，个人虽然是问题的主体，但单纯从个人角度可能无法全面把握问题产生的背景；社区和工作单位虽然也会对个人产生影响，但它们与个人的联系相对家庭而言不够直接和紧密。所以，从系统论观点出发，社会工作对遇到问题的个人进行干预时，应首先从家庭方面入手，本题答案选D。

5、有些学者认为，在小组工作中，大多数支持小组属于()，社会工作者一般会做组成小组的工作，并在小组建成后一般不必介入该小组的过程。

A