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2023年黑龙江省双鸭山市宝山区七星街道招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、依据《天津市残疾人保障条例》,本市实施残疾学生()阶段免费教育。
A.大专和本科
B.高中和大专
C.高中
D.大专
【答案】:C
【解析】本题主要考查对《天津市残疾人保障条例》中关于残疾学生免费教育阶段规定的了解。在残疾人教育保障方面,不同阶段的教育政策有着不同的考量和规定。对于残疾学生而言,确保其接受教育的权利和提供相应的支持至关重要。在本题所涉及的选项中,大专和本科阶段通常已经属于高等教育范畴,虽然可能有针对残疾学生的一些资助政策,但并非普遍实施免费教育,A选项不符合;大专阶段同理,D选项也不正确。高中和大专阶段同样没有相关规定全部实施免费教育,B选项错误。而依据《天津市残疾人保障条例》,本市实施残疾学生高中阶段免费教育,这是为了保障残疾学生能够接受完整的中等教育,提升其综合素质和就业能力,为其未来发展奠定基础。所以本题正确答案是C。
2、在生命初期,大脑以惊人的速度发育。婴儿刚出生时大脑重量只有成人的25%,半年后就会增长一倍;到()岁时,已达到成人的75%。
A.1
B.2
C.3
D.5
【答案】:B
【解析】本题主要考查婴儿大脑发育在不同阶段与成人脑重比例的知识。在生命初期,大脑发育速度惊人。婴儿刚出生时大脑重量仅为成人的25%,半年后就会增长一倍。接下来分析各个选项:-A选项1岁,按照大脑发育的常规进程,1岁时大脑发育程度尚未达到成人的75%,所以A选项错误。-B选项2岁,在实际的生理发展情况中,到2岁时婴儿大脑重量已达到成人的75%,该选项符合大脑发育的科学事实,所以B选项正确。-C选项3岁,此时婴儿大脑发育程度已经超过了成人的75%,因此C选项错误。-D选项5岁,5岁孩子的大脑发育更为成熟,远不止达到成人的75%,所以D选项错误。综上,本题正确答案是B。
3、在夫妻关系的调适中,突出问题不包括()。
A.家务分工
B.亲子关系
C.经济支配
D.孩子教育
【答案】:B
【解析】这道题主要考查对夫妻关系调适中突出问题的理解。夫妻关系的调适中存在多个方面的问题需要协调。家务分工是夫妻日常生活中常见的一个关键议题,不同的分工模式及是否公平合理,会对夫妻关系产生影响。经济支配涉及家庭的财务安排与管理,夫妻双方在金钱使用、储蓄等方面的观念和方式差异,可能引发矛盾。孩子教育同样是家庭生活的重要内容,夫妻在教育理念、方法等方面的分歧,也会影响夫妻关系。而亲子关系主要侧重于父母与子女之间的关系,并非直接属于夫妻关系调适的突出问题。所以这道题应选B选项,它不属于夫妻关系调适中的突出问题。
4、教育性督导功能()。
A.培养能干的志愿者
B.培养服务对象
C.培养工作过程
D.了解和关怀志愿者
【答案】:A
【解析】这道题主要考查对教育性督导功能相关知识的理解。教育性督导意在提升人员各方面能力以更好地开展工作。选项A提到培养能干的志愿者,教育性督导能够通过专业培训、经验分享等方式,提高志愿者的知识和技能水平,使其成为更能干的志愿者,从而更有效地完成志愿服务工作,所以该选项正确。选项B,培养服务对象并非教育性督导的主要功能,教育性督导主要是针对服务的实施者,而非服务对象。选项C,培养工作过程表述不准确,教育性督导重点在于培养相关人员而非过程本身。选项D,了解和关怀志愿者属于支持性督导的范畴,主要是给予情感上的支持和关怀,并非教育性督导功能。综上,答案选A。
5、邱邱是被父亲遗弃的流浪儿童。在流浪儿童救助保护中心待了两年后,邱邱被安排到技术中心接受技能培训。邱邱认为这是救助保护中心不管他了,因此焦虑不安,对去技校学习没有兴趣。针对邱邱目前的情况,社会工作者介入的重点应是()。
A.联系技校老师为邱邱创造良好的学习环境
B.引导邱邱要自立自强,将来好自力更生
C.处理邱邱曾经被亲人遗弃的内心冲突
D.动员周围的同龄伙伴来劝说邱邱
【答案】:C
【解析】本题主要考查社会工作者在面对特定服务对象情况时的介入重点。邱邱作为曾经被父亲遗弃的流浪儿童,在救助保护中心待了两年后被安排去技术中心接受技能培训,却认为是救助保护中心不管他了,进而焦虑不安且对学习无兴趣。这表明邱邱的问题根源在于曾经被亲人遗弃的经历,这种经历给他带来了内心冲突,影响了他对新安排的认知和态度。选项A联系技校老师创造良好学习环境,只是解决了外在学习条件问题,无法从根本上解决邱邱内心的困扰;选项B引导邱邱自立自强,在其内心冲突未解决的情况下难以起到实质作用;选项D动员同龄伙伴劝说,也不能触及到邱邱问题的核心。而选项C处理邱邱曾经被亲人遗弃的内心冲突,能够从根源上解决邱邱目前的心理问题,从而让他以更好的状态面对去技校学习这件事,所以社
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