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人班社会教案《远离火灾》反思

大班社会教案《远离火灾》反思

1、大班社会教案《远离火灾》反思

教学目标：

1.知道发生火灾时的求救方法及几自救方法。

2.教育幼儿不玩火，掌握自救知识，增强自我保护意识。

3.锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险和困难的勇敢精神。

4.知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。

5.初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

教学重点难点：

1、重点：明确知道火警的报警电话，知道两以上逃生自救的方法。

2、难点：掌握自救知识，积极参与消防自救演习，在逃生中能与同伴良好的

合作和互助。

教学准备：

课件、挂图、电话、每个小朋友一块毛巾。

教学过程：

一、开始部分。

消防车叫声：激（发幼儿兴趣）

1.小朋友们听，这是什么声音?学一学消防车的叫声。

2.你在哪儿听到过消防车的声音？

3.消防车开来了，发生什么事啦？

二、基本部分。

一（）观看火灾挂图：培（养幼儿仔细观察积极发表的能力）

教师：你看到什么啦？引导幼儿讲述：

L房子着火了，火势很人，黑烟滚滚。

2.有的人很勇敢，自己想办法，离开火灾现场。

3.有的人在拨打火警电话求救。

二（）如果你在失火的地方，你会怎么办呢幼（儿相互讨论，说出自救办法）

1.打T19”火警电话。

2.喊大人来救。

3.用湿毛巾捂住嘴、鼻子，用湿的衣服顶在头上，弯腰跑出去。

三（）引导幼儿详细了解自救的方法。

1.教师：〃小朋友们讲得对，在发生火灾时，我们可以拨打火警电话119,可

以赶紧离开现场到邻居家呼救，还可以用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒，

走安全出口等。〃

2.但怎样逃生才安全呢?刚才我们小朋友第一个想到的办法是打火警电话

那应该怎样正确的拨打“119〃呢？

（1）播放课件，幼儿观看正确的火警报警方法。

2（）现在张老师扮演消防员，你们谁来试试来打电话呢？幼（儿试打电话）3（）

教师小结：我们应该记住拨打火警电话时一定要讲清楚你家的正确住址、着火物

品、这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。小朋友不要随便打119电。

3.我们打完电后应该积极的自救。有哪些办法呢?我们一起来看课件。谁来

讲一讲你看到的好办法？幼（儿讲自救方法）

4.教师小结：当遇到大火时先用湿毛巾捂住口鼻，减少烟雾中有害气体对人的

侵害。要蹲下身体向外走，不要慌张，逃离火场，要沿着墙走寻找安全出口。

（四）自救演习，增加幼儿对自救方法的体验，在活动中学习合作与互助。

1.教师：我们大家说了这么多的好办法，想不想来试一试。

2.幼儿演习。提醒幼儿不必慌张，就地找到可以帮助我们离开的用品。出门时

学会合作，有先有后，按次序出去。

3.演习结束：回到座位，评价幼儿。

三、结束部分活动结束，小结幼儿表现。

活动延伸:

请幼儿回家后在家长的帮助下，根据自己家里的地形找一条火灾发生时的逃生

路线，并模拟一次逃生演习。

活动反思：

自然是如此美好，生活是如此安宁。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥

视着我们。在所有的自然灾害中，发生频率最高的，莫过于火灾。一个小小的火星

可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命。新的《幼

儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放

在工作的首位。然而对于火，幼儿缺乏相应的防火知识和能力。因此，增强幼儿的

防火意识，提高幼儿的防火自救能力，加强幼儿防火安全教育至关重要。活动开

始，通过看火灾录相及贴近幼儿生活经验的几个片断，使幼