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大班美术教案《太阳》反思

大班美术教案《太阳》反思

1、大班美术教案《太阳》反思

活动目标

1.通过讨论谈话的方式让幼儿了太阳。

2.画出幼儿自己想象的太阳，培养幼儿的创造力和想象力。

3.大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

4.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

重点难点

重点：通过想象创造出自己的太阳，培养幼儿的想象力和对色彩的敏感度。

难点：丰富幼儿对太叶的认识。

活动准备

1.有关太阳的图片。

2.音乐《种太阳》。

3.画纸、画笔。

活动过程

一、播放歌曲《种太BE》.请幼儿想象.

幼儿随着歌曲舞蹈，教师讲歌词大意。

二、通过欣赏歌曲，进行讨论。

1.在这首歌曲中你听到了什么？

2.我们日常生活中有哪些地方离不开太阳？

3.我们看到的太阳是什么样子的？

4.想象一下与众不同的太阳，和伙伴分享。

三、幼儿进行作画，教师指导。

教学反思

整个活动过程中幼儿都很积极的参与，也乐意和大家一起分享自己想象出的太

阳。但是也有个别幼儿的思维受传统的控制，很难想象出与众不同的太阳。

2、大班美术教案地《球》含反思

活动目标：

1、表现自己对地球家园的认识和热爱，激发幼儿保护地球环境的

情感。

2、在掌握有关地球表面的知识上，尝试用添画的方式表现地球的

面貌。

3、合理地运用鲜明的对比色彩进行渲染，注意颜色搭配协调、饱

满。

4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

5、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

活动重点难点：

1、重点：有关地球表面知识的基础上，尝试用添画的方式表现地

球的面貌。

2、难点：合理运用鲜明的对比色彩，颜色搭配协调、饱满。

活动准备：

教学欣赏VCD《地球是我家》、《幼儿欣赏册》、彩色卡纸、油

画棒、黑色水彩笔、教师范画《我们的地球》

活动过程:

一、开始部分

1、教师引导幼儿提问：我们住在那个星球上呀？地（球）

2、感受地球的形状和不同地域的环境特点。

播放教学欣赏VCD《地球是我家》引导幼儿欣赏在太空中的和鸟

瞰下的地球，地球上的各种各样美丽的生物以及人类现代生活的环境

等。提（问：地球上都有些什么？不同地方有什么特点？）

3、启发幼儿发现地球的颜色与不同地域的关系。

4、引导幼儿欣赏教学欣赏VCD中的作品《韦雷德里克的牧场》

感受作品中不规则的分割线和丰富的色彩。提（问：你在画中看到了

什么？画面中的线条有怎样的特点？为什么画家要用这些颜色？这些

色块代表着什么？丰富的色彩给你怎样的感受？）

二、基本部分

1、教师出示范画我《们的地球》，引导幼儿欣赏作品，感受其独

特的形式语言和表现方式，引导幼儿说说小画家是怎样表现地球的。

提（问：画中用了哪些颜色？地球的上下两部分用了什么颜色？这样

的颜色代表什么含义？）

2、引导幼儿运用对比欣赏的方式感受不同幼儿作品的表现内容和

方式，说说自己最喜欢哪一幅作品，为什么？

3、教师出示彩色卡纸，启发幼儿思考，你想表现一个怎样的地

球，为什么？

4、引导幼儿在画纸中先画一个大小适当的圆形表现地球，在添画

表现地球的面貌。

5、幼儿创作，教师巡回指导，引导幼儿围绕地球的外形运用黑色

水彩笔添画出相关的事物。

6、启发幼儿用和谐的颜色表现主体地球和背景。

三、结束部分

教师小结：展示幼儿作品，请幼儿互相评价，说说同伴画的地球

上最美的地方是哪里？

活动反思：

一篇说明性的文章，其教学的重点应是引导学生在自主阅读的过

程中领悟“只有一个地球”的道理。课文通过介绍地球在宇宙中的渺

小、人类活动的范围很小、地球所拥有的自然资源有限而又被不加节

制的开采或随意毁坏后没有第二个星球可供人类居住这几个方面，使

学生从中感悟到人类的选择只有一个，那就是精心保护地球，保护地

球的生态环境。基于现在学生的年龄特点，他们对宇宙与地球感性认

识很浅显