2023年铜梁县公务员考试行测试卷历年真题带答案详解.docxVIP

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2023年铜梁县公务员考试行测试卷历年真题

第一部分单选题(50题)

1、关于上行文和下行文,下列说法错误的是()

A.二者适用于有隶属关系的上下级之间

B.一般应逐级行文

C.上行文只主送一个主管机关

D.下行文只主送一个下级主管机关

【答案】:D

【解析】上行文和下行文适用于有隶属关系的上下级,一般应逐级行文,上行文主送一个主管机关。下行文可主送多个下级机关,并非只主送一个,所以此说法错误。

2、直观教学是指利用教具作为感官传递物,向学生展示相关内容,以达到提高学习效率或效果的一种教学方式。直观教学包括实物直观、模象直观和言语直观。实物直观通过直接感知实际事物而进行;模象直观通过对实行的模拟性形象来直接感知;言语直观是在形象化的语言作用下,通过学生对语言的物质形式(语音、字形)的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。根据上述定义,下列不属于上述三种直观教学的是()

A.请学生在课后阅读整篇小说内容并撰写读后感

B.暑期带着学生去工厂和农村进行实地参观访问

C.请学生分角色朗读戏剧作品,或通过上台表演来体会人物性格

D.在艺术鉴赏课上,使用幻灯片给学生展示西方油画的经典之作

【答案】:A

【解析】直观教学有实物、模象、言语直观。课后阅读并写读后感未用教具展示,也不属实物、模象直观,不属于三种直观教学。暑期实地参观是实物直观,朗读表演是言语直观,用幻灯片展示是模象直观。

3、同级机关或不相隶属机关之间的行文通常采用()。

A.上行文

B.下行文

C.联合行文

D.平行文

【答案】:D

【解析】在公文行文关系中,上行文是下级机关向所属上级机关的行文;下行文是上级机关对所属下级机关的行文;联合行文是两个或两个以上的机关联合发文;平行文是指向同级机关以及不相隶属的任何级别的机关行文。题目问的是同级机关或不相隶属机关之间的行文方式,所以应采用平行文。

4、国家发展和改革委员会会同有关部门,组织开展加强市场监管、严厉打击炒作农产品行为的专项行动,以稳定物价、保障民生。国家发展和改革委员会的这一做法体现了我国政府()。①扩大行政执法范围,打击经济犯罪活动②切实履行经济职能,促进社会经济健康发展③严格司法,维护社会经济秩序④坚持以人为本,关注民生问题

A.③④

B.②③

C.①④

D.②④

【答案】:D

【解析】国家发改委会同有关部门组织开展加强市场监管、严厉打击炒作农产品行为的专项行动,以稳定物价、保障民生。该做法体现了政府切实履行经济职能。政府具有组织社会主义经济建设的职能,通过市场监管,打击炒作农产品等行为,能够促进社会经济健康发展。同时,稳定物价、保障民生也体现了政府坚持以人为本,关注民生问题,致力于维护人民群众的利益。而政府并没有扩大行政执法范围,开展专项行动是在其法定职责范围内对市场进行监管,打击炒作农产品行为不一定等同于打击经济犯罪活动;司法的主体是司法机关,如法院、检察院等,政府是行政机关,不能严格司法,所以这两个方面的表述错误。综上,该做法体现了政府切实履行经济职能,促进社会经济健康发展,以及坚持以人为本,关注民生问题。

5、政府为支持农业生产而规定产品的最低价格是()。

A.价格上限

B.支持价格

C.均衡价格

D.垄断价格

【答案】:B

【解析】政府为扶持农业生产规定产品的最低价格是支持价格。价格上限又称限制价格,是政府为限制某些生活必需品的价格上涨而规定的最高价格,并非扶持农业规定的最低价格。均衡价格是指一种商品需求量与供给量相等时的价格,由市场供求关系自发形成,不是政府为扶持农业设定的最低价格。垄断价格是指垄断组织凭借其垄断地位规定的、旨在保证最大限度利润的市场价格,与政府扶持农业生产的目的和行为不相关。所以正确答案是支持价格。

6、下列现象中体现否定之否定规律的是()。

A.千里之堤,溃于蚁穴

B.团结—批评—团结

C.九层之台,起于累土

D.城门失火,殃及池鱼

【答案】:B

【解析】否定之否定规律揭示了事物发展的前进性与曲折性的统一,表明了事物的发展不是直线式前进而是螺旋式上升的。从量变到质变的过程,是事物发展变化的一种基本形式。千里之堤,溃于蚁穴和九层之台,起于累土都体现了量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果,强调了量的积累会引起质的变化,属于质量互变规律的体现。联系具有普遍性,任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。城门失火,殃及池鱼体现了事物是普遍联系的,一个事物的变化会引起其他相关事物的变化。团结-批评-团结体现了否定之否定规律。在这个过程中,最初的团结是肯定阶段,批评是对团结的否定,而经过批评之后达到的新的团结则是对批评的否定之否定,是在更高基础上的团结,体现了事物发展的前进性和曲折性的统一。所以该题答案是团结—批评—团结这种现象体

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