2023年黑龙江省伊春市美溪区松岭经营所招聘社区工作者真题及答案详解1套.docxVIP

2023年黑龙江省伊春市美溪区松岭经营所招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、9个月男婴，母乳喂养，不规则加辅食，面色苍白2个月，肝脾未触及，RBC3.5×10

A.营养性巨幼细胞贫血

B.营养性缺铁性贫血

C.地中海贫血

D.肺含铁血黄素沉着症

E.铅中毒

【答案】：B

【解析】本题主要考查对不同类型贫血疾病的鉴别诊断。题干中给出9个月男婴，采用母乳喂养且辅食添加不规则，同时伴有面色苍白2个月，肝脾未触及，RBC为3.5×10（此处数据可能不完整，但结合整体可进行分析）。营养性巨幼细胞贫血多与维生素B??和（或）叶酸缺乏有关，题干未提示相关营养物质缺乏表现，故A选项可排除。营养性缺铁性贫血常见于婴幼儿，尤其是辅食添加不当的孩子，该男婴母乳喂养且辅食添加不规则，符合其发病特点，所以B选项正确。地中海贫血是遗传性疾病，题干未提及遗传相关信息，C选项不符。肺含铁血黄素沉着症常有咳嗽、咯血等肺部表现，题干中未体现，D选项可排除。铅中毒会有铅接触史及相应神经系统等症状，题干未涉及，E选项也不正确。综上，答案选B。

2、根据《劳动法》,下列人员中,用人单位不得安排延长工作时间的是（）。

A.怀孕3个月的小梅

B.正哺乳9个月儿子的小芳

C.半年前做了计划生育手术的小华

D.独自抚养5岁女儿的单母

【答案】：B

【解析】本题主要考查《劳动法》中用人单位不得安排延长工作时间的人员相关规定。依据《劳动法》，对怀孕7个月以上的女职工和哺乳未满1周岁婴儿的女职工，用人单位不得安排其延长工作时间。选项A，怀孕3个月的小梅，未达到法律规定的怀孕7个月以上的界限，所以用人单位可以根据实际情况安排其延长工作时间。选项C，半年前做了计划生育手术的小华，题干未表明该情况符合用人单位不得安排延长工作时间的法定情形，用人单位可以安排其延长工作时间。选项D，独自抚养5岁女儿的单母，这一身份并非《劳动法》规定的禁止延长工作时间的法定条件，用人单位可以视情况安排延长工作时间。而选项B，正哺乳9个月儿子的小芳，处于哺乳未满1周岁婴儿的阶段，符合《劳动法》中用人单位不得安排延长工作时间的规定。因此，本题的正确答案是B。

3、心理社会治疗模式在运用综合的诊断方式确定服务对象问题的原因时，诊断方式不包括()。

A.心理诊断

B.缘由诊断

C.分类诊断

D.过程诊断

【答案】：D

【解析】心理社会治疗模式在确定服务对象问题的原因时，会运用综合的诊断方式。心理诊断是对服务对象的人格特点、心理状态等方面进行评估分析，以了解其内在的心理机制对问题的影响。缘由诊断则聚焦于探究问题产生的原因和发展过程，从过去的经历、事件等方面寻找根源。分类诊断是将服务对象的问题进行分类，如生理、心理、社会等不同层面的问题，以便更有针对性地制定解决方案。而过程诊断并不属于心理社会治疗模式确定服务对象问题原因时运用的综合诊断方式。所以本题答案为D。

4、怀旧是老年人将意义赋予生活过程的一部分。在对过去的缅怀中，老人会有一些新的需要。一位老人改变居住环境后，总是喜欢谈论过去不如意的经历。针对这种情况，社会工作者首先需要做的是()。

A.聆听老人生活中的困扰

B.表达自己对老人想法的理解

C.将老人界定为有问题的人

D.将老人转介给其他社会服务机构

【答案】：A

【解析】本题主要考查社会工作者在面对老人因改变居住环境而喜欢谈论过去不如意经历这一情况时应采取的首要措施。从社会工作的专业理念和方法来看，当老人处于这种情境时，聆听是关键的第一步。选项A“聆听老人生活中的困扰”是非常恰当的做法。老人改变居住环境后谈论过去不如意经历，这其中可能包含着诸多生活上的困扰，通过聆听，社会工作者能够深入了解老人的内心世界和实际需求。而选项B，虽然表达对老人想法的理解也很重要，但这应建立在充分聆听的基础之上，没有聆听作为前提，理解可能只是表面的。选项C将老人界定为有问题的人，这种做法违背了社会工作者尊重和接纳服务对象的原则，可能会给老人带来伤害，不利于后续工作开展。选项D在未充分了解老人情况时就将其转介给其他社会服务机构，是不负责且不利于解决老人问题的行为。所以综合考虑，社会工作者首先需要做的是聆听老人生活中的困扰，故答案选A。

5、（ ）主要强调要以社区为依托，以全体社区成员尤其是社区青少年为对象，以提高全民素质和培养“四有”新人为宗旨。

A.公民教育

B.家庭生活教育

C.健康教育

D.素质教育

【答案】：A

【解析】本题主要考查对不同教育类型特点的理解与区分。解题的关键在于明确每个选项所代表教育的核心要点，并与题干中描述的教育特征进行匹配。公民教育是以社区为依托，面向全体社区成员，特别是社区青少年，其宗旨在于提高全民素质以及培养有理想、有道德、有文化、