2023年崇明县公务员考试行测试卷历年真题附答案详解（完整版）.docxVIP

2023年崇明县公务员考试行测试卷历年真题

第一部分单选题(50题)

1、下列选项中，属于公文版头必须标注的要素是（）。

A.份号

B.必威体育官网网址期限

C.紧急程度

D.发文字号

【答案】：D

【解析】公文版头部分包含多个要素，份号是公文印制份数的顺序号，涉密公文应当标注份号，但不是所有公文都必须标注，所以份号不是版头必须标注的要素。必威体育官网网址期限是对公文必威体育官网网址时间的规定，只有涉密公文才需要标注必威体育官网网址期限，并非所有公文版头必备。紧急程度是对公文送达和办理的时限要求，根据紧急程度不同标注“特急”“加急”等，但也不是所有公文都需要标注。发文字号是发文机关在某一年度内所发各种不同文件总数的顺序编号，它由发文机关代字、年份、发文顺序号组成，是每一份正式公文版头必须标注的要素。因此本题答案是发文字号。

2、李明在逛商场时，看到商场柜台上摆放着一块标价为1500元的手表，这体现了货币的什么职能？（）

A.流通手段

B.支付手段

C.价值尺度

D.贮藏手段

【答案】：C

【解析】本题可根据货币各职能的特点来判断标价为1500元的手表体现了货币的哪种职能。货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五大职能。价值尺度是指货币表现其他一切商品是否具有价值和衡量其价值量大小的职能。货币执行价值尺度职能，就是把商品的价值表现为一定的价格。商场柜台上摆放的手表标价为1500元，这是用货币来衡量手表的价值，将手表的价值表现为一定的价格，体现了货币的价值尺度职能。流通手段是指货币在商品流通中充当交换媒介借以实现商品价值的职能，其特点是一手交钱、一手交货。题干中仅提及手表标价，未涉及商品交换的过程，所以未体现流通手段职能。支付手段是指货币用于清偿债务、支付赋税、租金、工资等的职能，其特点是货币的给付和商品的转移在时间上是分离的。题干中没有体现这种时间分离的支付行为，所以未体现支付手段职能。贮藏手段是指货币退出流通领域作为社会财富的一般代表被保存起来的职能。题干中并没有涉及货币被保存起来的相关内容，所以未体现贮藏手段职能。综上，商场柜台上标价为1500元的手表体现了货币的价值尺度职能。

3、2020年10月26日下午，新疆维吾尔自治区人大常委会召开列席自治区十三届人大常委会第十九次会议人大代表座谈会。会议指出，（）是宪法法律赋予的重要职责，是依法履职的重要基础。

A.促进全面依法治国

B.密切联系人民群众

C.全力建设法治政府

D.大力推进人民民主

【答案】：B

【解析】密切联系人民群众是宪法法律赋予人大代表的重要职责，也是人大代表依法履职的重要基础。人大代表来自人民、植根人民，只有密切联系人民群众，才能深入了解人民群众的意愿和诉求，更好地为人民服务，在行使职权过程中反映人民的意志，保障人民当家作主。而促进全面依法治国、全力建设法治政府、大力推进人民民主，虽然都是我国政治建设中的重要方面，但并非直接指向人大代表依法履职的基础职责表述。所以正确答案是密切联系人民群众。

4、这篇公文下面的日期“2018年12月28日”是公文的（）。

A.成文日期

B.印发日期

C.承办日期

D.归档日期

【答案】：A

【解析】在公文处理中，成文日期指的是公文生效的时间，一般以负责人签发的日期为准；印发日期是公文送印的日期；承办日期是承办部门对公文进行办理的日期；归档日期是将公文整理归档的日期。通常公文下面标注的日期为成文日期，所以“2018年12月28日”是公文的成文日期。

5、决定商品价值量的是()

A.个别劳动时间

B.社会必要劳动时间

C.剩余劳动时间

D.超额劳动时间

【答案】：B

【解析】商品价值量由社会必要劳动时间决定。个别劳动时间、剩余劳动时间、超额劳动时间均不能决定商品价值量。社会必要劳动时间反映生产该商品的社会平均劳动耗费。

6、一位知名登山运动员在攀登珠穆朗玛峰时，当距离山顶仅剩下百米远时，她选择停下脚步并返回山下。许多人为此为她感到惋惜，然而她却表示：“我只能到达那里，那儿是我生命的极限。”她精准把握了自己生命的限度，因而得以存活下来，这也为她积蓄足够能量，以便日后再次挑战极限奠定了基础。这给我们带来的启示是（）。

A.要积极促成飞跃

B.要掌握适度的原则

C.要勇于推动发展

D.要促成事物的转化

【答案】：B

【解析】该题目主要讲述了登山运动员在离山顶百米之遥时，因意识到那儿是自己生命的极限而退回山下，从而存活下来并为再次挑战奠定基础的故事。这一故事核心在于运动员把握好了生命的限度。积极促成飞跃强调的是推动事物从量变到质变的跨越，侧重于鼓励打破现有状态、追求质的提升。而题干着重体现的是要对自身能力和状态有清晰认知，把握好度，并非一味地积极促成飞跃，所以此内容不符合题意。掌握适度原则是指在认识和处理问题时