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小学语文教研组工作参考计划范文(1)

xx年小学语文教研组工作打算

一、指导思想

以学校工作打算为核心，以《小学语文课程标准》为引领，立足我校学生学习的实际情况，坚持面向全体，打好根底，围绕真实、有效的教研主题，以研促教，立足课堂，努力实现扎实、高效的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的才能，全面提高学生的综合素养。

二、工作重点

1、教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习适应。

2、健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。

3、开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文才能的提高。

三、主要工作

1、认真抓好理论学习，更新老师的教育教学的理念。

（1）新课程的学习。明确情势开展要求，学习新课程，在思想上树立新课程认识，更好地为课堂教学效劳，为学生效劳。

（2）教学常规的学习。认真抓好学校教学常规的学习，每位老师要经常对照检查。

（3）信息技术的学习。要接着加强全体语文老师在信息技术上的应用才能，不断优化现代化教学手段。

2、严格执行和落实教学常规，强化教学治理。

教学常规包括教学预备、课堂教学、修改与辅导、教学评价、教学研究等方面。本学期要抓好教学常规的执行与落实。

（1）以提高课堂教学质量为中心，以优化教育教学为目的，以转变教学方式为重点，提高教学质量治理，把学校的教学要求落到实处。

（2）抓紧抓好备课工作，备老师要依照年级的教材特点和学生的接受才能，安排好教学打算，落实提高教学质量的措施，把培养学生的学习才能放在首位。

（3）加强组内听课评课活动。要认真填写听课记录，不能故弄玄虚。加强评课活动，发扬教学民主，浓重教研气氛。

3、积极开展教学研究活动，提高教研水平

（1）教研组依照学校教学打算要求，积极开展教学实践活动，各年级要积极讨论在新的教学理念指导下如何优化课堂教学构造，在年级组互相听课，共同提高。

（2）接着加强新课程施行的研究。着重加强对一年级的汉语拼音教学、二年级的识字教学、三至六年级主要以加强习作指导和作文讲评的研究为中心，深化教学改革，不搞花架子，做到真实、有效。

（3）鼓舞老师开展教学反思。语文老师要锤炼本人的教学语言，让本人的课堂教学语言变得精确、生动、形象，为学生示范。

（4）坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法，语文组每位老师都要做一个终身学习者。除了参加学校规定的学习内容之外，个人依照本人的实际情况，制定自修内容，重在提高个人的素养品味。

（5）注重教学质量的考评工作，认真做好教学的测评工作。各年级要依照年级的教学实际，搞好教学测评，要充分利用区、镇的抽查，搞好教学质量的研究与分析，及时发觉咨询题，提出改良意见和建议。同时在质量教学质量考察的同时，还要注重学生口试的检查与阅读量的检查，提高学生的口头表达才能和创新实践才能。另外，平时作业，要依照学生的实际尽可能布置老师本人设计的作业，少做练习册，多布置开放性的作业，少做标准答案，在作业这一环节也要尽可能表达自主的特点，特别要注重学生的写字与朗读的训练，把学生的写字与朗读列入到考察内容上来。12

（6）加强老师教学的指导，提高教育质量。本学期争取各班的合格率达98％以上，优秀率达60％以上，平均分在85分以上，学困生进步率80％以上。特别是加强对毕业班老师的指导，适时给出指导性的建议，目的是提高毕业班的优秀率，确保合格率到达100%。

（7）开展课改研究活动。一是每周进展两节的教研究活动课；二是依照学校打算，从第七周开场开展课改汇报课活动，要求老师以新的观念上试验课、公开课，在活动中，要发挥学科带头人和骨干老师的作用。另外，在课改实验研究中，要求担任课改实验的老师每学期要有一份课改课题、一份优秀课改教案、一节课改研究课、一份课改实验体会或论文。

（8）施行青蓝工程，落实青年老师帮扶制度，尽可能地为新老师教学提供良好的指导与协助，使其掌握科学的教学方法，逐

渐走向成熟并成为学科骨干。

4.组织各项活动和竞赛，创设展示才华的平台。

（1）举办读书节，进展读书竞赛活动。

（2）举行课堂教学汇报课。

（3）各年级组织学生参加专项竞赛，如写字竞赛等。

（4）作文兴趣小组加大力度开展辅导工作，培养写作苗子。

（5）撰写论文和教学案例，积极参加镇教育学会分会的评比活动。

（6）进一步开展五项活动，并作为重要工作来抓，做到有打算、有内容、有专人负责、有检查、有成果。

一是读好书活动。每学期组织学生读好三本书，开展大量阅读活动，并要求做好读书记录和古诗词的积累与背诵。

二是每组课文一幅画活动。三年级以上学生结合语文教学，依照重点课或重点段自创一幅图画，使语文教法与书法、美术课有机结合，丰富学生想象才能及创