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2023年黑龙江省双鸭山市饶河县永幸林场招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、《中华人民共和国婚姻法》对于亲子关系做出了明确规定，下面不符合法律规定的说法的是（）。

A.父母有保护和教育未成年子女的权利与义务

B.子女姓氏需跟随父姓

C.未成年子女对他人造成损害时，父母有承担民事责任的义务

D.子女不得干涉父母再婚及婚后生活

【答案】：B

【解析】本题主要考查对《中华人民共和国婚姻法》中亲子关系相关规定的理解。破题点在于准确把握每个选项所涉及的法律条文内容。A选项，父母对未成年子女具有保护和教育的权利与义务，这是基于亲子关系和法律规定的，父母作为未成年子女的监护人，有责任保障子女的身心健康和安全，引导其正确成长，该选项符合法律规定。B选项，子女姓氏并非必须跟随父姓。在法律规定中，子女可以随父姓，也可以随母姓，这体现了法律对男女平等以及父母双方权利的尊重，所以此选项不符合法律规定。C选项，当未成年子女对他人造成损害时，由于未成年人缺乏完全的民事行为能力，父母作为监护人需要承担相应的民事责任，这是为了保障受害者的合法权益和维护社会的公平正义，该选项符合法律要求。D选项，子女不得干涉父母再婚及婚后生活。婚姻自由是公民的基本权利，父母在离婚或丧偶后有再婚的权利，子女应该尊重父母的选择，不得进行干涉，此选项也符合法律规定。综上，答案选B。

2、小青在某服务机构工作了一年，在一次督导面谈中，她表示近期工作压力很大，事情太多、太杂，而且经常遇到蛮不讲理的人，让她感到心力交瘁，疲于应付。督导老李安慰小青，社会工作者在刚接触工作的头一年一般都会有这样的感觉，同时指导小青进行减压处理，鼓励她发挥自己的特长，尝试其他的个案工作模式。在这个过程中体现了督导的（）功能。

A.行政性

B.教育性

C.支持性

D.监督性

【答案】：C

【解析】本题主要考查督导功能的类型判断。督导功能通常分为行政性、教育性、支持性和监督性四种。行政性督导主要侧重于机构的行政管理事务，如工作分配、政策执行等；教育性督导重点在于提升被督导者的专业知识和技能；监督性督导着重对工作进行监督以保证质量；而支持性督导则是关注被督导者的情绪和心理状态，给予情感上的支持与鼓励。在本题情境中，小青向督导老李倾诉工作压力大、心力交瘁等负面感受，老李对小青进行安慰，强调刚接触工作头一年有这种感觉很正常，这体现了对小青情绪上的理解与支持。同时，老李指导小青减压并鼓励她发挥特长尝试新的个案工作模式，帮助小青应对当前的困难，增强其工作信心，这些都符合支持性督导的特征。因此，答案选C。

3、高一学生小明每次考试排名都在班级后几位，还不遵守班级纪律，经常逃学，受到老师批评。小明父母认为他一无是处，但又不知如何管教，为此向社会工作者小王求助。依据人本主义理论，小王恰当的做法是（）

A.对小明采取接纳态度，给予关心和尊重

B.改变父母的消极看法，建立积极的态度

C.改善小明的人际关系，加强与父母沟通

D.增强小明的权能意识，提高自我控制力

【答案】：A

【解析】本题主要考查依据人本主义理论在处理具体案例时的恰当做法。人本主义理论强调人的内在价值和尊严，认为每个人都有自我实现的潜能，在服务过程中要秉持接纳、尊重和关心的态度。在本题中，高一学生小明成绩不佳且违反纪律，父母认为他一无是处并向社会工作者小王求助。选项A对小明采取接纳态度，给予关心和尊重，符合人本主义理论强调的对人的基本尊重和接纳，能让小明感受到自身价值，激发其自我实现的动力，是恰当的做法。选项B改变父母的消极看法，建立积极的态度，主要针对的是父母的观念转变，并非直接依据人本主义理论对小明的介入方式。选项C改善小明的人际关系，加强与父母沟通，侧重于人际关系层面的改善，没有突出人本主义对个体本身的接纳和尊重核心。选项D增强小明的权能意识，提高自我控制力，更侧重于能力的提升，而未体现人本主义中对人的价值的尊重和接纳这一关键要点。综上所述，正确答案是A。

4、社会工作者说，张阿姨，您刚才谈到母亲过世后，家里发生了一些变故，您与兄弟姐妹的关系发生了矛盾，您还担心接下来父亲的照顾问题，那么您这次最想谈的是什么。上述这段话中，社会工作者运用的技巧是（）

A.同理

B.摘要

C.澄清

D.对焦

【答案】：D

【解析】本题主要考查对社会工作者沟通技巧的理解与应用。破题点在于准确把握题干中社会工作者话语的核心意图，并将其与各个选项所代表的技巧含义进行对比分析。题干分析题干中社会工作者在张阿姨提及母亲过世后家里的一系列情况，包括与兄弟姐妹关系矛盾以及父亲照顾问题后，询问张阿姨这次最想谈的是什么。这一询问旨在引导张阿姨聚焦当前最核心的问题。选项分析A选项“同理”：同理是指社会工作者站在服务对象的角度，体会其感受，理解其处境。而题干中社会工作者