《伤科推拿》期末考试复习题库附参考答案详解【巩固】.docxVIP

《伤科推拿》期末考试复习题库

第一部分单选题(20题)

1、肘横纹至腕横纹（）寸

A.10

B.12

C.14

D.16

【答案】：B

【解析】本题主要考查肘横纹至腕横纹的尺寸度量知识。在中医针灸穴位的骨度分寸定位法中，明确规定肘横纹至腕横纹为12寸，所以答案选B。

2、使关节或半关节做被动环转运动的手法是（）

A.勒法

B.捻法

C.摇法

D.扳法

【答案】：Ｃ

【解析】本题主要考查对不同手法定义的理解与区分。选项A，勒法一般并非是使关节或半关节做被动环转运动的手法，因此该选项不符合题意。选项B，捻法是用拇指和食指指腹捏住一定部位，做对称的用力捻动，并非是做环转运动，所以该选项也不正确。选项C，摇法是使关节或半关节做被动环转运动的手法，C选项符合题干描述，故为正确答案。选项D，扳法是用双手做相反方向或同一方向用力，使关节伸展或旋转，和题目中所说的被动环转运动不同，所以该选项不合适。综上，本题正确答案选C。

3、下列哪一项属于膝部推拿的特殊检查试验（）

A.叩顶压顶试验

B.直腿抬高及足背屈试验

C.椎间孔压迫试验

D.浮髌试验

【答案】：Ｄ

【解析】本题考查膝部推拿特殊检查试验的相关知识。解题关键在于明确各选项所对应的检查试验适用部位。-选项A：叩顶压顶试验：主要用于检查颈椎疾病，通过对头部施加压力，检测颈椎神经根是否受到刺激或压迫等情况，并非用于膝部检查，所以该选项不符合要求。-选项B：直腿抬高及足背屈试验：这是诊断腰椎间盘突出症的重要试验，通过抬高下肢和足背屈的动作，观察是否出现下肢放射性疼痛等体征，以此判断腰椎神经根的受压情况，与膝部检查无关，该选项不正确。-选项C：椎间孔压迫试验：同样是用于评估颈椎病变的试验，通过对颈椎椎间孔施加压力，查看是否诱发上肢放射性疼痛等症状，以判断颈椎神经根是否受累，不适用于膝部，该选项错误。-选项D：浮髌试验：是专门针对膝关节进行的特殊检查试验，用于检查膝关节腔内是否有积液。当膝关节腔内有中等量以上积液时，通过该试验可感知到髌骨的浮动，所以该选项正确。综上，答案选D。

4、小儿推拿特定穴中，无名指罗纹面是()

A.心经

B.肝经

C.脾经

D.肺经

【答案】：Ｄ

【解析】本题考查小儿推拿特定穴的相关知识。在小儿推拿特定穴中，不同手指的罗纹面对应着不同的脏腑经络。心经对应的是中指罗纹面，肝经对应的是食指罗纹面，脾经对应的是拇指罗纹面，而无名指罗纹面对应的是肺经。所以本题正确答案是D选项。

5、交叉韧带“十”字损伤，见于哪个试验阳性()

A.浮髌试验

B.膝侧向活动试验

C.抽屉试验

D.研磨试验

【答案】：Ｃ

【解析】本题主要考查不同膝关节试验与相应损伤的对应关系。首先分析选项A，浮髌试验主要用于检查膝关节内是否存在大量积液，当膝关节内有较多积液时，浮髌试验可呈阳性，而非交叉韧带“十”字损伤的表现，所以选项A错误。选项B，膝侧向活动试验主要用于检查膝关节的侧副韧带是否损伤。当侧副韧带损伤时，该试验会出现异常表现，并非针对交叉韧带“十”字损伤，因此选项B错误。选项C，抽屉试验是用于检查膝关节前、后交叉韧带损伤的重要方法。前抽屉试验主要检测前交叉韧带，后抽屉试验主要检测后交叉韧带。当交叉韧带“十”字损伤时，抽屉试验会呈现阳性，所以选项C正确。选项D，研磨试验主要用于诊断膝关节半月板损伤。在研磨时，若出现疼痛或弹响等异常表现，提示可能存在半月板损伤，和交叉韧带“十”字损伤无关，故选项D错误。综上，本题正确答案为C。

6、整复类手法的技术要求包括()

A.稳

B.准

C.巧

D.快

【答案】：ABCD

【解析】该题考查整复类手法的技术要求。在整复类手法实施过程中，“稳”是基础，要求操作过程平稳，避免因动作不稳而对患者造成额外伤害或影响整复效果；“准”是关键，需准确地找到施术部位和方向，精准发力，以达到理想的整复目的；“巧”体现技术的灵活性和精妙性，巧妙运用各种技巧和力学原理，以最小的力量获得最佳的整复效果；“快”强调动作的及时性和迅速性，在合适的时机果断快速地完成整复动作，提高整复效率和成功率。所以整复类手法的技术要求涵盖稳、准、巧、快，答案选ABCD。

7、一指禅推法、滚法和揉法三者相同的操作要领是（）

A.着力点

B.肩部为支点

C.前臂主动运动

D.临床应用

【答案】：C

【解析】本题主要考查一指禅推法、滚法和揉法三者相同的操作要领。选项A，着力点在一指禅推法、滚法和揉法中并不相同。一指禅推法以拇指端、罗纹面或偏峰为着力点；滚法以小鱼际侧及手背为着力点；揉法以手指罗纹面、掌根、大鱼际或肘尖等为着力点。所以着力点并非三者相同的操作要领，该选项错误。选项B，肩部在这三种手法中并非作为支点，它们的运动主要是依靠前臂的主动运动来