幼儿园复课家长会课件.pptxVIP

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CONTENTS01复课前的准备02复课后的教学计划03家园合作加强04心理健康教育05防疫知识普及06复课后的评估与反馈

复课前的准备01

家长须知事项家长需每日监测孩子体温，确保无发热、咳嗽等症状，符合复课健康标准。健康监测准备足够的口罩、消毒液等防疫物资，教育孩子正确使用和佩戴。防疫物资准备家长应熟悉幼儿园复课的具体流程，包括接送时间、地点及注意事项。复课流程了解

学生健康监测家长需每日为孩子测量体温，并记录在册，确保孩子无发热症状，为复课做好准备。每日体温记录家长应追踪家庭成员的健康状况，特别是有无接触过确诊或疑似病例，确保孩子安全复课。家庭成员健康追踪孩子们需要填写健康自评表，包括是否有咳嗽、乏力等症状，以便学校了解学生健康状况。健康状况自评表

安全防护措施幼儿园需建立每日健康监测制度，包括体温检测和症状记录，确保孩子们健康复课。制定健康监测流程通过视频、海报等形式教育孩子们正确的洗手方法和咳嗽礼仪，培养良好的个人卫生习惯。加强卫生教育调整接送区域，设置单向流动，减少家长和孩子在园门口的聚集，降低交叉感染风险。优化接送流程对教室、玩具、公共区域等进行定期消毒，确保幼儿园环境的安全卫生。定期消毒清复课后的教学计划02

课程安排更新01复课后，幼儿园计划增加户外活动时间，以促进孩子们的身体健康和社交技能的发展。02考虑到疫情期间的特殊性，安全教育将成为教学计划中的重点，包括个人卫生和疾病预防知识。03为了适应复课后的教学环境，艺术与手工课程将调整为小班制，确保孩子们有足够的空间和材料进行创作。增加户外活动时间强化安全教育课程调整艺术与手工课程

教学方法调整通过游戏和角色扮演，提高孩子们的参与度，使学习过程更加生动有趣。互动式学习01将孩子们分成小组，鼓励他们相互合作解决问题，培养团队协作能力。分组合作学习02创设贴近生活的教学情境，让孩子们在模拟的日常场景中学习新知识。情境教学法03根据每个孩子的学习特点和进度，提供定制化的教学方案，确保每个孩子都能得到适合自己的教育。个性化教学04

特色活动安排孩子们将在老师的带领下进行户外探索活动，如自然观察、植物采集，培养探索精神。户外探索日0102每周安排一次亲子阅读时间，鼓励家长与孩子共读，增进亲子关系，提升阅读兴趣。亲子阅读时间03通过绘画、手工制作等形式，激发孩子们的艺术潜能，培养创造力和审美能力。艺术创作周

家园合作加强03

家庭教育指导鼓励家长每天安排固定时间与孩子共读，培养孩子的阅读兴趣和习惯。建立家庭阅读习惯家长可定期与孩子一起参与益智游戏，增进亲子关系，同时促进孩子认知发展。开展家庭游戏活动家长应与孩子共同制定家庭规则，如作息时间、家务分配等，培养孩子的责任感和自律性。制定家庭规则

家长参与活动幼儿园可设立家长志愿者项目，让家长参与日常教学活动，如协助户外游戏或阅读时间。家长志愿者项目设计需要家长和孩子共同完成的家庭作业，如亲子阅读计划，促进家庭互动和学习。家庭作业合作定期举办家长教育工作坊，提供育儿知识和技能的培训，增强家长的教育参与感。家长教育工作坊

沟通渠道建立定期家长会01通过定期组织家长会，教师与家长面对面交流，及时反馈孩子在园表现和成长情况。家访活动02教师定期进行家访，深入了解孩子家庭环境，增进家园之间的理解和信任。在线沟通平台03利用微信群、电子邮件等在线工具，建立即时沟通渠道，方便家长和教师随时交流信息。

心理健康教育04

学生心理适应帮助孩子们认识和表达复课初期可能出现的紧张、焦虑等情绪，引导他们学会基本的情绪调节技巧。01复课初期的情绪管理通过家长和教师的共同努力，为孩子们营造一个安全、可信赖的环境，帮助他们快速适应幼儿园生活。02建立安全感和信任感鼓励孩子们在复课后积极参与集体活动，通过游戏和互动学习如何与同伴建立良好的社交关系。03社交技能的培养

家长心理支持建立有效沟通家长应与孩子建立开放、诚实的沟通渠道，倾听孩子的想法和感受，帮助他们表达情绪。0102情绪管理指导教育家长如何引导孩子识别和表达情绪，如使用情绪日记或情绪卡片，帮助孩子学会自我调节。03积极的家庭环境家长应创造一个积极、支持性的家庭环境，通过共同活动和正面反馈增强孩子的自信心和安全感。

心理辅导资源邀请专业心理辅导师为家长和孩子提供面对面或在线咨询服务，帮助解决复课后的适应问题。专业心理辅导师设计亲子互动游戏，通过游戏的方式增进家长与孩子之间的沟通，缓解复课初期的紧张情绪。亲子互动游戏推荐适合家长阅读的心理健康教育书籍，如《正面管教》等，以提升家长的心理辅导能力。心理健康教育书籍提供线上心理健康课程资源，家长和孩子可以共同学习，