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个人实习报告总结幼师

《幼师实习报告总结》

一、实习目的

实习是幼师专业教育的重要实践环节，旨在让我们将所学的理论知识与实际的幼儿教育工作相结合，了解幼儿园的教育教学工作特点，熟悉幼儿的身心发展规律，掌握幼儿教育教学的基本技能，为今后成为一名合格的幼儿教师奠定坚实的基础。

二、实习单位及岗位介绍

我实习的单位是[幼儿园名称]，这是一所[幼儿园性质，如公办/民办、示范园/普通园等]幼儿园，环境优美，设施齐全，拥有一支高素质的教师队伍。

我实习的岗位是幼儿教师，主要负责协助主班教师开展日常的教育教学活动，包括幼儿的保育工作、课程教学、游戏组织以及与家长的沟通等工作。

三、实习内容及过程

（一）保育工作

1.生活护理

-在实习初期，我主要学习如何照顾幼儿的日常生活起居。每天早上，我会在幼儿入园时热情地迎接他们，检查他们的身体状况，如是否有发热、咳嗽等症状。然后帮助幼儿整理衣物，引导他们洗手、如厕等。

-在进餐环节，我会提前准备好餐具，根据幼儿的食量分餐。鼓励幼儿独立进餐，同时关注那些挑食、进食较慢的幼儿，耐心引导他们养成良好的饮食习惯。

-午睡期间，我会为幼儿营造安静舒适的睡眠环境，帮助他们盖好被子，定时巡视，防止幼儿蹬被或出现其他意外情况。

2.卫生保健

-积极参与班级的卫生清洁工作，每天对教室进行消毒，包括玩具、桌椅、地面等的消毒，以确保幼儿生活在一个干净卫生的环境中。

-配合保健医生做好幼儿的健康检查工作，如定期测量身高、体重，记录幼儿的健康状况，以便及时发现问题并采取相应的措施。

（二）教育教学工作

1.课程教学

-在主班教师的指导下，我开始参与教学活动的设计和实施。例如，在教授幼儿认识颜色的课程中，我精心准备了各种颜色的卡片、实物，通过游戏的方式引导幼儿认识不同的颜色。先让幼儿观察卡片上的颜色，然后找出周围环境中相同颜色的物体，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习知识。

-在语言教学方面，我注重培养幼儿的口语表达能力。选择适合幼儿年龄特点的故事书，绘声绘色地讲述故事，然后鼓励幼儿模仿故事中的角色对话，或者让他们自己讲述故事。通过这样的方式，幼儿的语言表达能力得到了显著提高。

2.游戏组织

-游戏是幼儿教育的重要组成部分。我学会了组织各种类型的游戏活动，如体育游戏、音乐游戏、角色扮演游戏等。在组织体育游戏时，我会确保游戏场地的安全，准备好游戏道具，根据幼儿的年龄和体能制定游戏规则。例如，在“老鹰捉小鸡”的游戏中，我会扮演母鸡，保护小鸡（幼儿）不被老鹰（由另一名幼儿扮演）捉到，这个游戏不仅锻炼了幼儿的身体协调性，还增强了他们的团队合作意识。

-在音乐游戏中，我会选择欢快活泼的音乐，引导幼儿跟着音乐的节奏唱歌、跳舞、做动作。通过音乐游戏，幼儿的节奏感和音乐感知能力得到了培养。

（三）家园合作

1.家长沟通

-认识到家长在幼儿教育中的重要性，我积极参与与家长的沟通工作。每天在幼儿离园时，我会与家长简单交流幼儿在园的表现，包括学习、生活、情绪等方面的情况。对于家长提出的问题和建议，我会认真倾听并及时反馈给主班教师。

-参与家长会的组织工作，向家长介绍幼儿园的教育教学理念、课程设置等内容，同时听取家长对班级工作的意见和建议，共同探讨如何更好地教育幼儿。

2.家长活动

-协助策划和组织家长开放日活动，让家长走进幼儿园，了解幼儿在园的一日生活和学习情况。在活动中，我向家长展示了幼儿的教学成果，如幼儿的绘画作品、手工制作等，让家长直观地感受到幼儿的成长和进步。

四、实习收获与体会

（一）专业技能的提升

1.教育教学能力

-通过实习，我学会了根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好设计教学活动，能够灵活运用多种教学方法，如游戏教学法、情境教学法等，提高幼儿的学习积极性。在教学过程中，我也更加注重教学语言的运用，尽量使用简单、生动、形象的语言，让幼儿更容易理解。

-在游戏组织方面，我掌握了不同类型游戏的组织技巧，能够根据幼儿的情绪和参与度及时调整游戏环节，让游戏更加有趣、富有挑战性，从而更好地促进幼儿的身心发展。

2.保育能力

-对幼儿的保育工作有了更深入的理解和实践经验。我学会了如何科学地照顾幼儿的生活起居，如何预防和处理幼儿常见的疾病和意外事故，提高了自己的保育专业技能。

（二）对幼儿教育的新认识

1.幼儿的独特性

-在实习过程中，我深刻体会到每个幼儿都是独一无二的。他们有着不同的性格、兴趣爱好和学习风格。作为幼儿教师，我们要尊重幼儿的个性差异，因材施教，为每个幼儿提供适合他们发展的教育环境和机会。

2.幼儿教育的综合性

-幼儿教育不仅仅是知识的传授