高考化学一轮复习 练案[10]　第四章　第10讲　富集在海水中的元素——氯　海水资源利用.DOCVIP

[练案10]

第10讲富集在海水中的元素——氯海水资源利用

A组基础必做题

1．(2022·河北衡水高三检测)向下列溶液中通入氯气，现象和结论描述正确的是(B)

A．品红溶液：红色褪去，加热该褪色溶液，仍无色；氯气具有漂白性

B．紫色石蕊溶液：先变红，后褪色；氯气与水反应生成盐酸和次氯酸

C．含酚酞的氢氧化钠溶液：红色褪去；氯气只作氧化剂

D．硫化钠溶液：溶液变浑浊；氯气作还原剂

[解析]A项，氯气与水反应生成的次氯酸具有漂白性，能使品红溶液褪色，且加热已褪色的溶液，溶液不会恢复原来的颜色，错误；B项，氯气与水反应生成盐酸和次氯酸，盐酸使紫色石蕊溶液变红，次氯酸具有漂白性，能使变红的石蕊溶液褪色，正确；C项，氯气和NaOH溶液反应生成氯化钠、次氯酸钠和水，其中，氯气既作氧化剂，又作还原剂，次氯酸钠的漂白性和溶液碱性的减弱均会使溶液的红色褪去，错误；D项，Cl2＋Na2S===2NaCl＋S↓，溶液变浑浊，氯气作氧化剂，错误。

2．(2022·辽宁大连一模)某同学取等量“84”消毒液分别放入三支试管中，各加3滴紫色石蕊溶液，再立即分别加入如图所示的试剂。下列对实验现象的分析错误的是(D)

实验

现象

溶液先变蓝色，一段时间后蓝色褪去

溶液变蓝色后迅速褪色，无气体产生

溶液变蓝色后迅速褪色，并产生大量气体

A．实验①说明“84”消毒液呈碱性、有漂白性

B．实验表明，c(HClO)越大越易使有色物质褪色

C．ClO－与Cl－只有在酸性条件下才能反应

D．实验③中ClO－先转化为HClO，再分解产生Cl2

[解析]实验①中加入石蕊的“84”消毒液变为蓝色，说明溶液呈碱性，一段时间后蓝色褪去说明具有漂白性，A正确；实验②③中加入不同浓度的硫酸产生次氯酸，分析实验现象发现加入硫酸的浓度越大，蓝色褪去的越快，说明c(HClO)越大越易使有色物质褪色，B正确；实验③加入硫酸后产生大量气体，而实验①中不产生气体，说明ClO－与Cl－只有在酸性条件下才能反应，C正确；实验③产生气体是因为ClO－与Cl－在酸性条件下能反应产生氯气，D错误。

3．(2022·山东实验中学诊断)某混合溶液中含有NaI、NaBr、Na2SO3三种溶质，其物质的量均为1mol，向混合溶液中通入一定量的氯气。下列说法正确的是(B)

A．将溶液蒸干最多可以得到4molNaCl

B．将溶液蒸干并灼烧，得到的固体可能是NaCl、NaBr、Na2SO4

C．向溶液中滴加KI淀粉溶液，溶液变蓝，则氯气一定过量

D．若通入氯气的体积为11.2L(标准状况)，反应的离子方程式为2I－＋Cl2===I2＋2Cl－

[解析]反应后溶液中溶质为NaCl、Na2SO4、HCl，因此溶液蒸干后最多得到2molNaCl，故A错误；还原性：SOeq\o\al(2－,3)＞I－＞Br－，当氯气把SOeq\o\al(2－,3)、I－全部氧化时，再将溶液蒸干后得到的固体为NaCl、NaBr、Na2SO4，故B正确；还原性SOeq\o\al(2－,3)＞I－＞Br－，当加入KI淀粉溶液，溶液变蓝，说明有I2产生，氯气不一定过量，故C错误；氯气先氧化Na2SO3，发生反应的化学方程式为Na2SO3＋Cl2＋H2O===Na2SO4＋2HCl，通入标准状况下的Cl211.2L时，消耗Na2SO3的物质的量为0.5mol，Na2SO3没有被完全氧化，因此I－没有被氧化，D错误。

4．海洋是一座巨大的化学资源宝库，如图是从海水中提取若干种化学物质的流程图，则下列说法正确的是(B)

已知：MgCl2·6H2O受热生成Mg(OH)Cl和HCl气体等，应在氯化氢气流中加热。

A．除去粗盐中的SOeq\o\al(2－,4)、Ca2＋、Mg2＋、Fe3＋等杂质，①中加入试剂的顺序为Na2CO3溶液→NaOH溶液→BaCl2溶液→过滤后加盐酸

B．②中包含制取MgCl2溶液、无水MgCl2及电解熔融状态的MgCl2几个阶段

C．③④⑤中溴元素均被氧化

D．蒸馏法是技术最成熟也是最具发展前景的海水淡化方法

[解析]A项题给试剂不能除去钡离子，加入药品的正确顺序可为BaCl2溶液→NaOH溶液→Na2CO3溶液→过滤后加盐酸，故A错误；B项第②步，氢氧化镁先与HCl反应生成氯化镁溶液，浓缩结晶得到MgCl2·6H2O，再在HCl气流中加热得到无水氯化镁，电解熔融氯化镁制取Mg，故B正确；C项第③步中溴离子被氧化为溴单质，第④步中Br2被还原为Br－，第⑤步中溴离子被氧化为溴单质，故C错误；D项从海水蒸馏可得蒸馏水，但消耗能源多，该技术不最具发展前景，故D错误。

5．(2022·锦州模拟)某学习小组设计以下五个实验探究氯水的成分，请根据下表回答问题：

实验

序号

实验方法

实验现