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当前口腔外科学教育模式转型的需求与挑战
引言
学科交叉对口腔外科学数字化教学的促进作用，不仅仅体现在技术创新和教育模式的变革上，还体现在教学评估和反馈机制的优化上。通过跨学科的合作，口腔外科学的数字化教学得以快速发展，并为未来的教学模式提供了更加灵活和多元化的解决方案。在未来的教学研究和实践中，学科交叉将继续推动数字化教学资源的不断创新，为口腔外科学的发展注入新的动力。
学科交叉为口腔外科学数字化教学带来了全新的技术视角和解决方案。随着信息技术、生物医学工程、人工智能等学科的迅速发展，口腔外科学的教学逐步从传统的面授方式转向数字化、智能化的教学
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