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体育课程与学生自主学习能力的融合路径
前言
随着教育理念的逐步更新，越来越多的学校开始重视学生体育活动的参与度。受课时、教学安排及课外活动时间限制，很多学校的学生在日常学习中无法充分参与体育活动。尤其是部分城市学校，由于学科压力和考试竞争，体育课程的时间安排往往较为紧张，体育活动的内容也多以单一的体能训练为主，缺乏多样化的体育项目和灵活的教学方法。这导致学生在体育活动中的参与兴趣和积极性逐渐下降，体育素养的培养未能得到应有的重视。
现代信息技术的发展为小学体育教育提供了新的机遇。通过智能化设备、在线课程、虚拟体育训练等形式，体育教育能够更加灵活
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