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数智时代高校思政课教师心理素养提升的实践与对策
前言
在数智化时代，思政课教师的文化素养不仅仅是传统的理论水平，更需要具备创新的思维和能力。教师需要善于在信息化、数字化的背景下创新教学形式与手段，不断探索新的思政教育模式。例如，教师可以结合虚拟现实技术、在线教育平台等创新工具，设计多样化的思政课内容，以提高学生的参与度与兴趣。
思政课教师不仅要具备扎实的专业知识和技术能力，还需要具备良好的心理素质与情感管理能力。教师在面对教学中的压力与挑战时，应能够保持冷静与理智，同时有效管理自己的情绪与压力，做到积极面对。通过心理调适，教师能够更好地调动学生
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