《磁铁》中班教案(精选.pptxVIP

《磁铁》中班教案汇报人：

目录01.教学目标02.教学内容04.教学过程05.教学评价03.教学方法

PARTONE教学目标

认知目标通过实验观察磁铁吸引铁质物体，让幼儿理解磁铁具有吸引铁的特性。理解磁铁的性质通过游戏活动，让幼儿了解磁铁有北极和南极之分，并能区分它们。认识磁铁的极性通过讨论和图片展示，让幼儿认识到磁铁在日常生活中的各种应用。探索磁铁的用途

技能目标让孩子们亲手操作磁铁，通过游戏和实验，锻炼他们的动手能力和实践技能。发展动手操作能力通过观察磁铁吸引铁质物体的实验，提高孩子们的观察力和注意力。培养观察力

情感态度目标通过探索磁铁的奥秘，激发学生对科学现象的好奇心和探索欲。培养好奇心设计有趣的磁铁实验，让学生在实践中体验学习的乐趣，增强对科学课的兴趣。激发学习兴趣通过小组活动，让学生学会合作，共同完成磁铁相关的实验和游戏。增强合作意识通过讨论磁铁回收利用，教育学生认识到环保的重要性，培养他们的环保意识。树立环保意PARTTWO教学内容

磁铁的基本概念磁铁是一种能够吸引铁、镍、钴等金属的物体，具有磁性。磁铁的定义磁力可以穿过空气等非磁性物质，作用范围有限，但可以吸引或排斥其他磁铁。磁力的作用范围磁铁有北极和南极，同极相斥，异极相吸是磁铁的基本性质。磁极的性质

磁铁的性质磁铁能吸引铁、镍等金属，演示实验中，磁铁靠近铁屑会看到明显的吸引现象。磁铁的吸引特性01磁铁的北极和南极之间存在相互吸引或排斥的性质，同极相斥，异极相吸。磁极的相互作用02

磁铁的应用磁铁能够吸引铁、镍等金属，演示实验中，磁铁靠近铁屑会看到铁屑被吸引。01磁铁的吸引特性磁铁的北极和南极之间存在相互吸引或排斥的关系，同极相斥，异极相吸。02磁极的相互作用

PARTTHREE教学方法

演示法通过观察磁铁吸引铁质物体的实验，提高孩子们的观察力和注意力。培养观察力指导孩子们亲手操作磁铁，通过实践活动培养他们的动手能力和科学探究精神。发展动手操作能力

探究法通过探索磁铁的奥秘，激发学生对科学现象的好奇心和探索欲。培养好奇心设计有趣的实验和游戏，让学生在玩中学，增强对科学学习的兴趣。激发学习兴趣通过小组合作活动，让学生学会与同伴交流、合作，共同完成任务。培养合作精神通过讨论磁铁在回收利用中的作用，引导学生认识到环保的重要性。树立环保意识

PARTFOUR教学过程

导入新课理解磁铁的特性通过实验观察磁铁吸引铁质物体的现象，让幼儿理解磁铁的吸引特性。认识磁极概念通过游戏活动，让幼儿认识并区分磁铁的北极和南极。探索磁力作用范围通过距离实验，让幼儿了解磁力作用的范围和强度随距离变化的规律。

新课讲解磁铁是一种能够吸引铁、镍、钴等金属的物体，具有磁性。磁铁的定义0102磁铁有北极和南极，同极相斥，异极相吸是磁铁的基本性质。磁极的性质03磁力可以穿过空气等非磁性物质，作用范围取决于磁铁的大小和形状。磁力的作用范围

实践操作通过观察磁铁吸引铁质物体的实验，提高孩子们的观察力和注意力。通过制作简易磁铁玩具，让孩子们动手实践，增强他们的动手操作能力和创造力。培养观察力锻炼动手操作能力

课堂小结01磁铁能够吸引铁、钴、镍等金属，同极相斥，异极相吸。02磁力可以穿过空气、水等非磁性物质，但不能穿过铜、铝等良导体。磁铁的吸引与排斥磁力的传递

PARTFIVE教学评价

学生学习效果评价培养观察力通过观察磁铁吸引铁质物体的实验，提高幼儿的观察力和注意力。0102发展动手操作能力让幼儿亲手操作磁铁，通过实践活动培养他们的动手能力和探索精神。

教学方法效果评价激发创造力培养好奇心03鼓励幼儿利用磁铁进行自由创作，培养他们的想象力和创新思维。增强合作意识01通过探索磁铁的特性，激发幼儿对科学现象的好奇心和探索欲。02通过小组活动，让幼儿学会与同伴合作，共同完成磁铁相关的实验和游戏。树立环保意识04通过讨论磁铁的回收利用，教育幼儿认识到环保的重要性，培养他们的环保意识。

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