地质旅游实习个人总结.docVIP

地质旅游实习个人总结

《地质旅游实习个人总结》

一、实习目的

通过地质旅游实习，将课堂所学的地质学理论知识与实际的地质景观相结合，提高对地质现象的观察、分析和理解能力，同时了解地质旅游资源的类型、分布、开发与保护情况，增强对地质旅游的兴趣和认识。

二、实习地点与时间

1.实习地点

-[具体地点1]：以其独特的火山地质景观而闻名，拥有丰富的火山岩、火山口等地质遗迹。

-[具体地点2]：此地具有典型的喀斯特地貌，溶洞、地下河、峰林等喀斯特景观发育完善。

2.实习时间

-[开始日期]-[结束日期]

三、实习内容

（一）地质现象观察

1.火山地质景观

-在[具体地点1]，观察到了玄武岩柱状节理。这些柱状节理呈现出规则的六边形或四边形，犹如人工雕琢一般。这是火山喷发时，岩浆在冷却过程中均匀收缩形成的。通过对柱状节理的测量和分析，了解到其形成的物理机制以及与火山活动的关系。

-火山口是另一个重要的观察点。火山口呈碗状，周围分布着火山弹、火山灰等喷发物。火山弹大小不一，形态各异，有的呈纺锤形，有的呈球形，这些都是火山喷发时，岩浆被抛射到空中，在空中旋转、冷却形成的。

2.喀斯特地貌

-在[具体地点2]的溶洞中，石笋、石柱、钟乳石等化学沉积地貌令人惊叹。石笋是由洞顶滴下的水滴中的碳酸钙在地面逐渐沉积而成，而钟乳石则是水滴在洞顶蒸发后，碳酸钙沉淀形成的向下生长的奇观。通过观察这些地貌的形态、颜色和生长方向，深入理解了喀斯特地区水-岩石-二氧化碳之间的化学反应过程。

-峰林也是喀斯特地貌的典型代表。无数的山峰拔地而起，峰体陡峭，相对高度较大。这是由于地下水对石灰岩的溶蚀作用，在地下形成了复杂的溶洞系统，随着溶洞顶部的塌陷，便形成了峰林景观。

（二）地质旅游资源开发与保护

1.开发情况

-在火山地质景观地区，当地政府已经开发了火山地质公园。公园内修建了观光步道，方便游客近距离观察火山地质遗迹。同时，还设置了科普展览馆，通过图片、模型、文字说明等方式向游客介绍火山的形成、演化以及火山地质景观的科学价值。

-喀斯特地貌地区则以溶洞旅游开发为主。通过灯光照明和景观布置，将溶洞打造成为奇幻的地下世界，吸引了大量游客前来观赏。此外，还开发了一些与喀斯特地貌相关的户外活动，如徒步穿越峰林等。

2.保护措施

-对于火山地质遗迹，采取了限制游客流量、设置防护栏等措施，防止游客对柱状节理、火山口等地质遗迹造成破坏。同时，加强对周边生态环境的保护，减少人类活动对火山地质景观的影响。

-在喀斯特地貌地区，为了保护溶洞内的石笋、钟乳石等脆弱的地貌景观，控制洞内的湿度和温度，避免因环境变化导致地貌景观的损坏。并且严禁游客触摸、敲打这些景观，通过宣传教育提高游客的保护意识。

四、实习收获

（一）专业知识的提升

1.更加深入地理解了火山地质作用和喀斯特地貌的形成过程。以前在课堂上学习的理论知识比较抽象，通过实地观察各种地质现象，能够将这些知识具象化，如看到火山岩的特征就能联想到火山喷发时的情景，看到溶洞中的化学沉积地貌就能准确说出其形成的化学反应方程式。

2.学会了使用一些地质工具，如地质罗盘。在测量地层产状时，能够熟练地运用地质罗盘确定岩层的走向、倾向和倾角，这为今后的地质研究工作奠定了基础。

（二）实践能力的提高

1.在野外观察地质现象时，能够快速准确地识别不同类型的岩石和地质构造。例如，在复杂的岩石露头中，能够区分出火山岩和沉积岩，并根据岩石的特征判断其形成环境。

2.掌握了野外地质记录的方法。能够详细地记录地质现象的位置、特征、观察时间等信息，并且学会绘制简单的地质剖面图，将野外观察到的地质情况直观地展示出来。

（三）对地质旅游的新认识

1.认识到地质旅游是一种将科学与旅游相结合的新兴旅游方式。它不仅能够让游客欣赏到美丽奇特的地质景观，还能普及地质科学知识，提高公众的科学素养。

2.了解到地质旅游资源开发与保护的重要性。合理的开发可以促进当地经济的发展，但必须以保护为前提，确保这些珍贵的地质旅游资源能够可持续地利用。

五、实习不足与改进

1.不足之处

-野外观察能力还有待提高。在面对一些复杂的地质现象时，不能迅速准确地分析其成因和演化过程。

-对地质旅游资源开发与保护的相关政策法规了解不够深入，在实习过程中，只是从表面现象了解了开发与保护的措施，没有深入探究背后的政策支持和法律法规约束。

2.改进措施

-在今后的学习中，加强野外实习的次数，多观察、多思考、多请教老师和同学，不断提高自己的野外观察和分析能力。

-查阅相关的政策法规文件，深入学习地质旅游资源开发与保