专题02 材料的提炼与概括中考语文非连续性文本阅读题答题模板(原卷版).pdfVIP

专题02 材料的提炼与概括中考语文非连续性文本阅读题答题模板(原卷版).pdf

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材料的提炼与概括

1.主题提炼:这类问题通常要求从非连续性文本中提取主要信息或主题。例如,“这

篇文章的主要观点是什么?”或者“请概括这段材料的主要内容。”

2.信息筛选:这类问题要求从给定的文本中筛选出特定的信息。例如,“在这段文字

中,提到了哪些关于……的信息?”或者“请从这段材料中找出关于……的例子。”

3.信息对比:这类问题要求比较两段或多段非连续性文本中的信息。例如,“这两段

文字在……方面有何不同?”或者“请比较这两段材料,说明它们的共同点和不同点。”

4.逻辑概括:这类问题要求理解并概括文本的逻辑结构。例如,“这篇文章是如何论

证其观点的?”或者“请简述这段材料的论证过程。”

5.信息整合:这类问题要求将分散在多个文本中的信息整合在一起。例如,“根据这

几段材料,请概述……的情况。”或者“将这几段文字中关于……的信息整合在一起,

形成一个简短的描述。”

1.提取关键信息或概括文本内容:这种题型要求考生从非连续性文本中提取出关键信

息,或者对文本内容进行概括。通常,考生需要关注文本中的标题、开篇、结尾以及段

落中心句,理清篇章结构,分清总分、并列、层层推进的不同关系,然后整合信息,逐

条作答。

2.探究文本中蕴含的态度、观点或揭示的问题:这种题型要求考生深入理解文本,挖

掘出文本中蕴含的态度、观点或揭示的问题。考生需要“脑洞大开”,啃透材料,提炼

核心,对比整合,提炼观点,联系现实,发表高见。

3.提出建议,发表看法或写出感悟启示:这种题型要求考生根据文本内容,提出自己

的建议,发表看法或写出感悟启示。这要求考生不仅要理解文本,还需要能够运用自己

的知识和经验,对文本进行深入的解读和分析。

4.图表解析:这种题型要求考生对图表进行解析,包括对比分析数据、解释插图作用,

或者提炼信息、给出建议等。考生需要具备一定的数据处理和解读能力,能够从图表中

提取出关键信息,并进行深入的分析和理解。

1.通读材料,确定中心。首先要通览各则材料,明确文本揭示的中心话题,确保对文

本的理解和分析不偏离正确方向。非连续性文本的主要内容是由各则材料共同表现的,

每则材料就像连续性文本中的各个段落,明确了各段落的主要内容,就可以由段到篇,

综合归纳出全篇的主旨所在。

2.审读题目或提示语,明确要回答的问题及要求。特别关注标题、中心句、文本的结

构(总分、并列、递进、对比等)。信息筛选时要辨别出错误和冗余的信息;信息整合

时要有纵观材料的意识;信息运用时要学会利用文本解决问题。

3.关注重要信息,提取关键词。在阅读材料时,要关注每段的关键信息,包括主要观

点、事实、数据等。提取关键词有助于快速理解文本内容,并有助于后续的概括和提炼。

4.归纳概括,形成答案。在理解了文本内容后,需要根据题目要求,对文本进行归纳

概括。要注意答案的准确性和简洁性,尽量用简练的语言表达主要意思。

1.划定答题区域:首先,需要仔细阅读文本,找出与问题相关的部分。这通常需要关

注文本中的关键词和主题句,以便快速定位相关信息。

2.提取关键信息:在找到相关区域后,需要仔细阅读并提取关键信息。这些信息可能

包括事实、数据、观点、论据等。提取信息时,要注意信息的准确性和完整性。

3.概括主要内容:在提取关键信息后,需要将这些信息进行概括和整合。这通常需要

将信息分类、归纳或总结,以便更清晰地表达文本的主要内容和观点。

4.组织答案:最后,需要根据问题的要求,将概括的主要内容组织成完整的答案。在

组织答案时,要注意语言的准确性和流畅性,以及逻辑的严密性。

以下是一个具体的例子:

假设你正在阅读一篇关于气候变化的科学报告,报告中包含了许多数据和图表,你需要

回答一个关于气候变化影响的问题。你可以按照以下步骤来提炼和概括答案:

1.划定答题区域:首先,你需要找到报告中关于气候变化影响的部分。这可能需要你

快速浏览全文,找到与气候变化影响相关的关键词和主题句。

2.提取关键信息:在阅读相关部分时,你需要提取关于气候变化影响的关键信息。这

可能包括气候变化对生态系统、人类社会和经济等方面的影响,以及这些影响的程度和

趋势等。

3.概括主要内容:在提取关键信息后,你需要将这些信息进行概括和整合。例如,你

可以将气候变化对生态系统的影响概括为“气候变化导致生物多样性减少、生态平衡失

调等问题”,将对社会经济的影响概括为“气候变化对农业、渔业、旅游业等行业产生

负面影响,同时也带来了新能源等产业的发展机遇”。

4.组织答案:最后,你需要根据问题的要求,将

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