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04 理解说明文结构及段落的作用中考语文说明文阅读考点通关秘钥(全国通用)(原卷版).pdf

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理解说明文结构及段落的作用(原卷版)

通关秘籍

说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁,它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其

规律性。因此能正确地把握说明文的文章结构,能帮助我们更好地理解、把握文章的主要内容;说

明文中的段落有时在整篇文章中能起到画龙点睛的作用,因此,对段落作用的考查题目,近几年的

中考题目中出现的频率越来越多,掌握这些题目的答题规律,可以在现代文阅读题块占据绝对优势。

通关技巧

说明文结构

说明文的结构(常用)

(1)并列式。各层之间的关系是并列的、平等的。

(2)连贯式。各层之间按照事物过程安排层次,前后互相承接。(例如:按照事物发展的时间顺

序为线索)

(3)递进式。各层之间的关系是由浅入深.由表及里.由现象到本质。如《万紫千红的花》一文,先

说花有各种颜色的原因,第二步说明花变色的原因,第三步说明花与昆虫的关系,第四步说明花与

人的关系,逐层深入,各层之间的关系是递进的。《向沙漠进军》一文,也是典型的递进式结构。

(4)总分式。这种结构形式大致有三种情形:包括“总—分”(如《苏州园林》先总体的概括,再

分说。结尾没有总结性的语言)、“分—总”、“总—分—总”(如《故宫博物院》)等,事物说明文

多用总分式,其“分”的部分又常按并列方式安排。

[常见题型]

本文的结构是什么?

本文采用了什么结构?

[方法点拨]

1.找富有特征的词

有些词语能够鲜明地表现文章的结构,因此可以在通读全文的基础上,找出一些能够体现文章

结构的词。如有从几个方面来介绍或将说明对象分为几类,这些说明文的结构一般情况下是并列式。

如有能够表示层次、现象本质、结果原因等反映递进关系的词,可考虑是递进式。如出现像

先再接着等表示时间发展顺序的词可考虑为连贯式。

“”“”“”

2.抓住关键句子

()中心句:中心句是一篇文章的主要内容所在,可以准确简洁地概括文章的整体,进而把1

握文章的结构。

()过渡句:过渡句在文中起着承上启下的作用,便于我们更好地理解上下文。

2

()段首句:说明文的开头一般有引出说明对象,引起下文,或从总体上介绍说明对象的作

3

用。

除了首句外,说明文中其他段落的开头的句子也很有借鉴意义,有的时候会出现句式相同的情

况。有的时候几个段首句的总和就是文章主要内容。

()总结句:总结句的作用和中心句一样,而且位置明显,便于掌握。

4

3.逐段概括法

逐段概括法,这是理解文章结构最行之有效的方法。概括各段大意,将相同的内容归并到同一

层次,再将全文内容联系起来,从各层次内容的关系来看,就能非常清晰地掌握文章的结构了。这

种方法对任何说明文都适用。

段落的作用

[常见题型]

1.某个段落在文中有什么作用?

2.×段和段能否调换顺序?为什么?y

[方法点拨]

说明文段落作用分析法:对说明文语段作用的分析,需从下面三个角度思考:

①从结构方面考虑。

()开头段的作用:在说明文中,首段的作用一般有以下几种:引出文章的说明对象;设置1

悬念,引起读者的阅读兴趣;概括说明对象的总体特征,照应题目等。

()引用传说、故事、诗词、史料等的作用

2

先答引用的传说、故事、诗句、史料等在文章中所要表达的意思,再答作用的相关术语。引用

传说、故事的作用是增强文章的生动性和趣味性,引用诗词、名言、俗语、公式等的作用是使说明

更具权威性。引用历史材料的作用是使文章更真实可信、更有说服力,在开头引用材料还有引出说

明对象的作用。

()中间段的作用

3

承上启下的过渡作用;引出下文;总结前面的语段内容。

()结尾段的作用

4

总结全文;归纳说明对象的特征;与开头的内容相呼应,使结构更严谨;展示说明事物的美好

前景;提出建议与希望。具体回答段落作用类题目时,可以从以下两个角度考虑:一是从内容上考

虑。关于内容上的作用要结合文章具体内容来分析,看语段在整体文章内容上起什么作用,具体说

明了什么,强调了什么等。

二是从结构上考虑。即前面提到的开头段、中间段或结尾段在形式上所起的作用。

②结合具体的说明内容来谈。

③结合说明方法来谈。

特别提示:说明文若在开头或中间叙述有关故事,还

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