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知行合一 以劳育人 .pdf

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    知行合一以劳育人

    小学劳动教育的意义与实施策略

    摘要：在《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》的向导下，劳动教育

    在“育”之中的地位越发重要，劳动教育的基础性，育人性及全面性应在学生

    个体的成长过程中得到足分的落实，其价值的定位应指向培育未来具有核心素养

    的全能性人才，促进个体的全面发展，促进个人创新能力的提高。新课标下小学

    生劳动教育的实践策略：现有较好的劳动教育手段与教育途径需要保留；从小学

    生个人成长的过程出发，围绕个体成长的多个维度，基于个人的成长需求和未来

    社

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