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第3课时 6、7的分与合 教案 2025人教版数学一年级上册 .pdf

第3课时 6、7的分与合 教案 2025人教版数学一年级上册 .pdf

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    第3课时6、7的分与合

    A教学内容

    教科书P39〜40例1和“试一试”，完成教科书P40“做一做”。

    A教学目标

    1.经历动手实践、自主探索、合作交流的学过程，掌握6、7的分与合，加深对7以内数的认识。

    2.在探索6、7的不同分法的过程中，培养学生思维的条理性以及发现规律、应用规律的主动性。

    3.在活动中进一步增强小组合作的意识，提高动手操作的能力。

    A教学重点

    通过实践探索、合作交流，得出6、7的分与合。

    A教学难点

    有序地掌握6、7的组成。

    A教学

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